我校全面落实“双减”政策，遵循教育发展规律，以美育为抓手，致力于培育具有“身心健康、勇于担当、阳光自信、卓尔不群、每天都做最好的自己”的新时代好少年。在开齐开足国家基础课程的同时，建立了排箫、钢琴、非洲鼓、陶笛、舞蹈、篮球、足球、排球、乒乓球、创意美术、非遗美术、棋类、书法、国画、等十几个特色班，着力实施校园景观文化、墙壁文化、走廊文化、一班一品、出彩小舞台、专业教室文化等建设。通过课程育人、环境育人、活动育人，为学生提供轻松愉悦的校园环境，全面提升核心素养，为幸福人生奠基。
美术篇
美术组以培养“以美育美 向美而行”的新一代青少年，打造优美育人的校园文化，学校的美育工作也在有条不紊的发展。
创校园文化之美
2023年我校荣获宁夏少儿手绘地图大赛优秀组织奖。
美术组致力打造优美校园文化，用艺术之美点缀着校园各处。布置每月美术作品主题展，学生以非遗、生活、学科融合等主题入手，展现不同美术形式，让学生体会到了美术给生活带来的乐趣性与实用性。
领教师风采之韵
薛浩浩，本科学历，灵武市骨干教师，现任灵武市第五小学美术教师。银川市阶梯名师培养计划“郭红霞美术学科名师工作室”成员，2016年开始通过特岗招聘进入教育教学工作至今；性格开朗，平易近人，热爱绘画，耐心引导学生，提升学习兴趣，让你给学生在绘画中得到信心和兴趣。工作期间荣获“部级”优课；参与课题研究《小学低年级段美术教师示范教学策略研究》荣获自治区一等奖；空中课堂一等奖；
展活动育人之美
以传统节日为契机，让学生仪式感体验传统节日魅力，树立以美育德的教育内涵。
在新艺术课程标准、大单元教学、项目化学习、核心素养、作业设计等方面，我校美术组组长王晓燕老师代表学校参加全市美术期末学业水平检测交流工作汇报，探索美育教育收获，展望和规划教学任务，不断探索新课标理念下美育教学究竟该如何开展。
我校美术教育通过各种美术实践活动，使学生的美术经验不断得到丰富和升华，从而获得发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力和健康积极的审美情趣；在美术教育实践活动中，可以引导学生不断发现自我、完善自我，强调个性，促进学生的全面发展。
书法篇
宋国峰，灵武书法家协会理事，灵武政协书画院特聘书法家，五小专职书法教师，银川民进书画院特聘书法家，宁夏书法家协会会员。
2019全国楷书年展（中国书法家协会前128名）
全区迎春杯书法二等奖
金耀杯塑业杯二等奖
银川市兰亭杯二等奖
2022年全区基本功大赛全能一等奖
2023年全区基本功大赛全能一等奖
音乐篇
教师风采
李瑞，2022年参加工作，二级教师，音乐学专业，2023年在灵武市灵武市第二届中小学新入职教师达标课评选活动中获二等奖。 专业声乐和古筝，担任学校小乐器非洲鼓的教学，在教学过程中与学生为友，善于激发学生的学习兴趣。
小乐器——古风悠扬
在教学过程中，通过在课堂中激发学生对乐器的兴趣，使学生体验学习乐器带来的成就感，从而持久地保持信心，不断向上的精神状态，使课堂气氛更加活跃。
学习乐器能能培养学生对乐器的知识，同时也提高了学生的动手操作能力，丰富了音乐课堂教学手段，弥补了传统音乐课堂以欣赏为主的教学方法，为音乐教学注入了新鲜的血液，同时音乐课堂开展器乐教学提供了学习动力。
出彩小舞台——惊魂舞韵
我校“出彩小舞台”是一个给孩子们提供展示自我的平台，是孩子们十分喜爱的活动形式之一。它为孩子们提供了更多的表演机会，让孩子们在轻松愉快的表演过程中，以多样的方式来展现自己。
在小舞台上，孩子们可以自由选择自己喜欢的节目，可以是歌曲、舞蹈、古诗、儿歌、手指谣等。在这个过程中，孩子们可以培养自信心，锻炼语言表达能力以及舞台表现力。小舞台让孩子们感受快乐，体验成长，在活动中增强自信，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，展现自我魅力！
教学——炫彩课堂
音乐是晨风里的千山万水；音乐是清晨梦醒的朝阳；音乐是纯净心灵的一束光。让艺术走进了校园、走进班级、走进每一个学生的内心。五小艺术社团的成立，丰富了学校校园文化生活，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现了我校学生的青春风采和精神风貌。
科学篇
探究科学 放飞梦想
灵武市第五小学自成立以来，始终以全面提高学生科学素养为宗旨。激发学生制从小爱科学、学科学、用科学的热情，培养学生创新精神和实践能力，挖掘小学生的测量创新能力和特长，加快普及少年儿童科技知识教育，引领全体学生热爱科学、走进科自学，培养学生勤动手、善动脑、敢创新，养成科学、文明、健康的生活方式，丰富导体校园文化建设，让科技之花开遍校园，让创新精神深入人心。
精才纷呈的科学课
科技创新活动掠影
弘扬美育精神，丰富美育形式，澄明美育本真。灵武市第五小学将美育作为立德树人的重要载体，引导学生在实践中感知“美的力量”和“善的真谛”，构建学校美育工作“大格局”。实现以美启智、以美育德、以美健体、以美促劳的融合效应。
如今，美育在五小已经成为一道亮丽的风景线，也成为师生提高审美情趣的重要依托。全校师生将不断奋进，守正创新，行稳致远，以美赋能，让美育浸润行动扬帆起航，让美的力量在学生心中生根发芽，助力他们茁壮成长，迎接美好的未来！
一审一校:王晓燕
二审二校:孔佳主任
三审三校:李佳美校长