【金晶·教务】“ 这个春天，与四大名著有约”——灵武市第六小学五年级“四大名著”整本书阅读活动

      为提高学生的语文核心素养，激发学生阅读中国古典四大名著的兴趣，灵武市第六小学五年级组立足统编教材小学语文五年级下册第二单元“快乐读书吧”中的名著阅读，紧紧围绕语文要素，开展“这个春天，与四大名著有约”整本书阅读活动。

      四大名著原著多是文言文书写，典故、生僻字众多，如果掌握一些方法，阅读起来就更加顺畅，也能提高阅读的兴趣。故教学中，五年级老师们集体备课，重视对“难理解语句”方法的渗透。这样学生们阅读起来更加顺畅，也更有收获。

       阅读经典的目的在于积累，沉淀，熏陶。在这个温暖如风，岁月如诗的春日里，学生们由初读时不知所言到后来的畅所欲言，经过一段时间的阅读积累后，学生们写出了自己对名著的理解和感悟!

三、经典角色“扮”起来

    各班利用图书馆阅读课让学生各抒己见表达自己对名著的感悟。