蓝天是白云的家，大海是小鱼的家，森林是小鸟的家，地球是我们共同的家。爱护环境，从我们做起。为了让幼儿从小树立环保意识，了解“垃圾”对环境的危害，知道如何对“垃圾”进行分类，白音席勒第一幼儿园开展了垃圾分类主题教育活动。
什么是垃圾分类？
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾分类标准
生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾进行“四分类”。
1.可回收物
主要包括：纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。
2.有害垃圾
主要包括：电池（蓄电池、钮扣电池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。
3.厨余垃圾
主要包括：剩菜、剩饭与西餐、糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。
4.其他垃圾
主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
为什么要进行垃圾分类？
1.减少垃圾占地面积。垃圾通过分类收集后，便于对不同类垃圾进行分类处理。如：对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥；对其它垃圾进行焚烧处理，从而回收热能源等。对堆肥或焚烧等处理过后的残渣再进行卫生填埋处置，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。
2.减少环境污染。废弃的电池等含有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重的危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。
3.提高垃圾资源利用。通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等分类投放，进而重新回收、利用、变废为宝。这样既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
垃圾分类倡议书
为了让环境更美好，幼儿园诚邀每一位家长、小朋友们，倡导低碳生活，推行垃圾分类。从我做起，从小事做起，正确投放垃圾，为保护我们的绿色家园而努力！
1.“小习惯，大改变”。每个人都能养成不随手乱扔垃圾的良好习惯。
2.做垃圾分类的参与者。实行垃圾分类投放，按照标识正确投放，不要让垃圾回错家。
3.做垃圾分类的宣传者。弘扬榜样力量，积极倡导绿色低碳的生活方式，践行垃圾分类，分享分类知识，带动家人和身边人共同参与。
4.自觉践行光盘行动。从自身做起减少厨余垃圾的产生。
5.减少使用一次性消费用品，如一次性筷子、塑料袋、泡沫饭盒等，禁止白色污染。
6.树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好习惯。
垃圾分类是一件小事，只要我们留心生活就可以做好，垃圾分类也是一件大事，需要我们大家一起行动。垃圾分类，从我们做起！环保路上，我们共同努力！
图文编辑:曹旭
初审:陈丽
复审:姬敏
终审:王丽文