数学是思维的体操,而语言是思维的外壳,也是思维的工具。2022最新课程标准中提出培养学生的数学核心素养就是培养学生学会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。
为了让学生能欣赏数学语言的简洁与优美,逐步养成用数学语言表达与交流的习惯,让同学们“讲好理,算好数,画好型,建好模”,同时也为了激发学生自主研究的兴趣,充分挖掘每一位学生的学习潜能,培养学生思维的条理性、逻辑性、准确性,提升学生的数学素养,激发数学学习兴趣,我校特开设“数学小讲师”活动。
瞧!四年级的“数学小讲师”们纷纷上线啦,他们架起小黑板,拿起笔,有模有样地讲起课来,让我们一起欣赏吧!
“扬数学之帆,仰梦想之空。”
02:04
四年级一班:董梓鑫
指导教师: 李翠贤
00:48
四年级二班:房金浩
指导教师:胡宗荣
02:26
四年级三班:庄嘉宁
指导教师: 陈俊华
02:21
四年级四班:王雨晨
指导教师: 王厚义
01:43
四年级五班:荆欣然
指导教师: 陈龙业
01:41
四年级六班:殷玉磊
指导教师:王海洋
02:26
四年级七班:李浩
指导教师: 王绪楠
一片叶子摇动一棵树,一颗石子激起大片涟漪,一群孩子带动更多的孩子。数学讲题意义非凡,它不仅让同学们掌握了许多数学上的解题方法,更让同学们经历了一场思维训练,让每一个学生都可以成为一个自信的“小讲师”!