卡尔·奥尔夫说：
音乐是一种理想，
而每个人都是一棵树，
教育要让它生长开花结果。
每个人都具有音乐的天赋，
具有高度的欣赏和表演能力。
奥尔夫音乐教育是当代著名的三大音乐教育体系之一，由德国著名音乐家卡尔·奥尔夫创立。它以“诉诸感性，回归人本”为基本理念，把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演小剧、演奏奥尔夫乐器等多种形式，让孩子不仅可以兴致勃勃地参加音乐活动，而且对语言能力、理解力、表演能力、音乐感受力、鉴赏力、表现力、创造力的重要等方面有综合提高。
特邀嘉宾
杨莉园长
为了让老师们更好的理解奥尔夫音乐教育理念，提升教师对奥尔夫音乐游戏活动的设计和组织能力。2024年4月13日丰登镇第一幼儿园教育集体开展艺术领域专题培训，培训地点：金凤区丰登镇第二幼儿园。
音乐互动 妙趣横生
杨莉园长以节拍游戏形式进行了开场互动，利用各种“声势律动”练习和打击乐节目编排形式，层层递进的方法让老师们更准确地掌握奥尔夫音乐表现的精髓。过程中讲解奥尔夫音乐教育的核心理念与教学方法，并结合奥尔夫音乐的特征类型进行详细讲解。一个节拍、一个手势、一个动作、一种乐器，能组成无数种组合，而它们组合起来的成品，就是孩子们喜欢的音乐游戏、音乐活动。
在互动式的培训中，提高教师音乐课堂教学的驾驭能力，同时让老师们感悟奥尔夫音乐教学的真正魅力所在，更加期待与孩子们一起探索奥尔夫音乐的多彩世界。
玩转乐器 赋能教学
如果说音乐是悦耳动听的，那么乐器就是表达快乐的，老师们拿着报纸、彩条、木质类、金属类等不同乐器，聆听模仿，探索回应，跟着音乐一起开心的律动，感受奥尔夫音乐所带来的欢乐时光。
愉快的培训活动进入尾声，教师们纷纷表示受益匪浅，收获颇丰。本次奥尔夫音乐专题培训从感知、倾听、敲奏，老师们从两两合作到集体合作，以体验式互动教学的方式学习奥尔夫音乐的教学步骤，感受到奥尔夫音乐的内涵，领悟到奥尔夫音乐的精髓。期待与幼儿一起探索奥尔夫音乐的多彩世界，让孩子在玩中学，亲自去体验音乐带来的快乐！
银川市金凤区润丰幼儿园
2024年4月15日