推荐理由:
幼儿的发展具有阶段性和不平衡性,这是一本写给孩子的情绪管理与性格培养的绘本,通过给孩子成长安全感的逆商教育,培养孩子自信心和勇气,养成不懂就问、主动学习的好性格。
教学目标:
1.观察理解绘本,在阅读中体会‘不会做,没关系'。
2.从故事主角的经历中认识自我,把我自我。
3.能安静的听别人的发言,并积极思考,体验文学活动乐趣。
不会做,没关系!
推荐理由:
幼儿的发展具有阶段性和不平衡性,这是一本写给孩子的情绪管理与性格培养的绘本,通过给孩子成长安全感的逆商教育,培养孩子自信心和勇气,养成不懂就问、主动学习的好性格。
教学目标:
1.观察理解绘本,在阅读中体会‘不会做,没关系'。
2.从故事主角的经历中认识自我,把我自我。
3.能安静的听别人的发言,并积极思考,体验文学活动乐趣。
不会做,没关系!