春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。 为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实“新课标”课程理念和“双减”政策，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围。4月12日，第二小学开展了第二轮丰富多彩的科学教研活动。
精彩课堂
曹立勇老师执教的是三年级下册第一单元第4课《物体在斜面上运动》，通过生活中的滑梯导入，认识斜面的概念引入课题。
课堂上，学生们在曹老师的指导下动手操作，尝试搭建斜面，观察不同形状物体的运动状态，亲身感受到了科学的魅力。
除了实验操作，曹老师还注重培养学生的思维能力和探究精神。他引导学生们观察实验现象，提出问题，并通过小组讨论的方式，让学生们自主思考，寻找答案。这种教学方式不仅激发了学生们的学习兴趣，也锻炼了他们的科学思维和提高解决问题的能力。
小科学家们在课堂上经历科学的探究过程，体验科学带来的乐趣。看！课堂上的他们多出彩呀！
以评促长
课后，在研讨中老师们对本节课的优缺点做出了恰如其分的评价。老师们认为，曹老师的教学设计符合新课标科学教学理念，注重实践操作与理论知识的结合，使学生们在轻松愉快的氛围中掌握了科学知识。同时，曹老师的教学风格亲切自然，能够很好地引导学生们积极参与课堂活动，形成良好的师生互动氛围。并对于教学中需要改进之处，老师们献计献策，提出了解决方案。
教然后知不足，评然后促精进。我校将一如既往的将听评课活动作为加强教学管理的有效途径，让原汁原味的课堂，绽放精彩，让教师有成长，让学生有所获。