我手写我心~

郑老师
创建于04-15
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如果时光能够倒流

六年级 王林芝

⌛️⌛️小白,我曾经养的一只小泰迪,它如今却被永远定格在了那张彩色相片中。它那活泼跳起的身姿,它那动听的叫声,我都再也看不到了,听不见了。要是时光能够倒流,我绝对不会嘴馋,绝不会让狗绳送松掉,让小白离开我……

⌛️⌛️几年前的夏天,我独自牵着小白到公园里去玩耍、乘凉。我哼着欢快的小曲,一只手撑着雨伞,一只手牵着狗绳。小白在雨伞的阴影下,边走边跳,时不时还转过头,圆溜溜的眼睛一眨不眨地盯着我,在它的瞳孔里,我都能看见撑着伞的我自己。每当这时我都会蹲下身,用双手托起小白的狗头,温柔地摸两下,有时还会哄小白几句:“哎呀!我们家小白真可爱。”小白那湿漉漉的眼睛,就疯狂眨动,好像在回应我:“汪汪汪!我确实很可爱,汪汪汪……”

⌛️⌛️不一会儿,我们就走到了公园。我收起了伞,走进凉亭,坐在横凳上,俯下身把小白抱了上来。小白发出“呜呜——”几声呜咽。我很疑惑,顺着小白的目光看过去,我恍然,原来小白想去和其他小狗一起玩。我非常同意,就解下了小白的狗绳,拍拍它的屁股,说:“去吧,我在这等你。”

⌛️⌛️小白蹦跳着向那些小狗跑去,看着它们其乐融融地玩成一团,我心里十分开心:小白终于也是有朋友了!这时,一阵吆喝声,“卖糖葫芦喽,卖糖葫芦喽!”独属于糖葫芦的香味扑鼻而来。我忍不住跑了过去,掏出钱买了一根。

⌛️⌛️我开开心心地拿着糖葫芦往凉亭走去。可是我的小白呢?小白去哪了?我焦急地问一位姐姐:“姐姐,你有看见我的小狗吗?”我的语调早已在不知不觉中染上了哭腔。那个姐姐指了指卖糖葫芦的方向,我又急忙往那边跑去。等我跑到那边时,我看见马路边围了一群人,我不明白走过去一看,就看见了我不愿回忆的一幕——我的小白像一摊烂泥,瘫在地上。

⌛️⌛️我推开人群,抱起小白坐在地上哇哇大哭起来。在我怀里的小白如一片陶瓷,仿佛下一秒就要碎了。

 ⌛️⌛️如果时间能倒流,我希望我没有送开狗绳,没有去卖糖葫芦,这样我的小白就不会离我而去了……

如果时间能倒流

六年级 祝瑜蔓

🔗🔗 “啪”一声脆响,我从作业堆中抬起头,只见林林从我桌边经过,将我的书本撞到了地上。林林转过身,冷淡地说了一句:“哦,对不起。”弯下身,将书本都捡了起来,放在桌上,然后转身继续和同学玩耍。那刻手里的笔已经忘了要写字,我的目光呆呆地望着林林离开的背影,出了神。如果那次我不那样的话,事情是不是就不会这样。

🔗🔗 那是一次考试过后,窗外的阳光火热,光线明亮。我和林林都是信心满满,觉得各自都能考出一个好成绩。直到下午,老师将改好的试卷发了下来。林林先发到了试卷,她考出了99分的好成绩,我们都很高兴,可我的试卷都是迟迟都没有发到。

 🔗🔗终于,在我的期盼下,课代表将试卷放在了我的桌子上,我立刻翻到了写成绩的那一面。看到上面写的数字后,犹如一道晴天霹雳,让我的脑袋在瞬间变得一片空白——80分!

 🔗🔗火热的太阳在这时被乌云所遮盖住,周围的光线也暗了下来。一阵冷风吹了进来,凉飕飕的,小鸟站在枝头叽叽喳喳地叫着,好似是在冲着我讥笑。树上的银杏叶也失去了往日的光泽。

 🔗🔗我“哇”地一声哭了起来,远处的林林听见了,立刻跑了过来,安慰我道:“哎呀,怎么了,别哭了,别哭了。一次考差没关系,下次继续努力就行了……”可是,这些安慰的话语,这时却感觉十分刺耳。一把推开了抱着我的林林,朝她吼道:“你这种好学生怎么会知道我的心情呢?你是想在这里看我的笑话吧!”林林愣住了,不敢置信地说:“你竟然是这么看我的,你还是我的朋友吗!”“那就绝交吧!”

 🔗🔗曾经亲密无间的闺蜜,现在却冷漠同陌生人。如果时间可以倒流,我想去改变这一切,事情立刻就不会这样了吧?

清明粿

四年级 袁依欣

☀️☀️“我先包!不行,我先包……”大家快看!我们班不知为什么争吵了起来。原来,我们班今天要包清明粿,快跟着我的脚步来看看。

☀️☀️老师先后拿来了一盆清明粿皮和一盆配菜,里面有豆腐干、豆芽、猪肉……菜的香一下从我的鼻中钻进肚子勾起了我肚里的小馋虫。

☀️☀️我拿起了一个清明粿团,捏成了一个青碗状,再用勺子铲了一勺菜放进“青碗”中,随后再像捏橡皮泥一样捏了起来。可就在这时,我遇见了拦路虎,油从细缝里流了出来,捏了半天也不见它听话起来。看我如何制服你这小东西。

☀️☀️过了许久,它终于成了一个乖宝宝,安静地躺在了我的手中,正当我庆幸时,突然它的皮破了个小洞,这可把我气得不轻,我不耐烦地完成了我的烂尾工程。

☀️☀️虽然包得有点丑,可味道肯定是不变的。你们快看!我旁边的同学因贪心,把菜包得太多了,最后爆了出来,干脆直接捏成了饼状,逗得同学们哈哈大笑。

☀️☀️终于,轮到吃的环节。我迫不及待地拿起了清明粿,大口大口地吃了起来。菜的味道从舌尖涌到了肚子里,简直是人间美味!太棒了!

☀️☀️这次我们一起感受了劳动的快乐,下次我要多做美食,提高自己的动手能力。

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