——记海口市龙华区山高实验学校体育教研课活动
为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提高教体育师教育教学水平、提升学生体育核心素养，2024年4月，海口市龙华区山高实验学校体育组开展了体育教研课展示活动。
李芳丽老师《花样跳绳一级》
李老师的课堂以音乐作为情境导入，通过韵律的调动、结合花样跳绳的技术动作，吸引了学生对跳绳运动的热情。之后，李老师结合中考体育项目进行技术动作讲解，循序渐进地帮助学生注意动作要领，完成课堂重点。李老师在教学过程中，注重学生的个体差异性，编排了丰富多样的跳绳动作，激发了学生浓厚的学习兴趣，让学生在不断的认知探索中积极主动地完成了课堂学习。
本次课堂，全程由李芳丽老师亲身示范，热情似火的课堂氛围为体育教研课活动拉开了序幕。
邢德吉老师 《足球脚内侧传接球》
一直以来，邢老师的课堂始终以“健康第一，立德树人”为导引线面向全体学生，富有个人教学特色，他不仅让学生体会到体育带来的快乐，而且能培养学生的道德品质。课上，邢老师灵活运用器材，通过教师示范、分解教学、小组合作等方式强化动作要领，引发学生思考，学习目标有效达成。最后组织简单的足球游戏活动，让学生初步体验足球脚内侧传接球的基本方法和技能，感受足球的乐趣。
邢老师注重课堂细节，《足球脚内侧传接球》的教学内容设计合理，采取变换多种形式的组织教学，使枯燥的教学内容变得有趣，激发学生独立思考，促进了学生的主动意识。
王元海老师《耐久跑》
王老师的课程安排紧凑有序。从热身运动到技能讲解，再到实践练习，每一个环节都进行了精心设计，充分考虑到学生的体能基础和兴趣特点。这种有针对性的教学方式，使得学生们能够在短时间内快速掌握耐久跑的运动技能，提高了课堂的学习效率。
王老师在引导学生练习时，注重培养学生的运动兴趣和习惯，通过多样化的教学手段和富有激情的讲解，使学生获得最佳跑步体验，从而激发学生们课内外运动兴趣及良好习惯的培养，在很大程度上既提升了学生体育素养，也磨炼了学生的坚强意志。
黄定老师《足球脚背正面射门》
黄老师执教的《足球脚背正面射门》一课，充分利用场地与标志桶，从热身运动到技能练习，再到团队协作活动，每个环节之间都紧密相连，逻辑清晰，整个教学过程由易到难，循序渐进，将脚背正面射门技术的重难点巧妙地设计进课堂教学中。学生们在运动中逐渐进入状态，也在不知不觉中掌握了新的运动技能。
黄老师在教学过程中注重学生的参与度和体验感。他通过生动的讲解和示范引导学生们积极参与运动，激发学生的学习兴趣；他时刻关注学生的反应和表现，及时给予指导和鼓励，帮助学生们感受运动的乐趣，并从中获得成就感。
罗开庭老师 《篮球双手胸前传接球》
课上，罗老师通过讲解示范、分组练习以及游戏比赛等多种形式，让同学们充分了解和掌握了双手胸前传接球的基本技术和动作要领。罗老师的课堂组织有序，学生参与度高，技术动作的教学也由易到难循序渐进，将“学练赛评”融入到了课堂的各个环节当中。学生在练习中积极投入、互相配合，通过反复练习逐渐提高了传接球的准确性和协调性。
课堂结束后，学生不仅收获了欢笑和汗水，还体验到了篮球这项运动的魅力。
每一次的教研活动都是一次思想碰撞，本次体育教研课展示活动的开展，不仅加强了教师对教材的理解，促进了教师的专业成长，还促进了体育教师之间的交流与合作，充分展现了山高体育组教师的专业素养和教学能力。
在今后的工作中，体育组将继续努力，在培养学生体育核心素养的道路上凝心学习、聚力研究，探索前行！
