春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。
为提升课堂效率，扎实提高教学质量，加强教师之间的交流和学习，进一步促进教师专业成长和教学水平。2024年4月16日下午，杨坡小学全体数学组老师们，在教研员李婉老师的组织和带领下，开展了一次关于数学“提升课堂效率”教师交流活动。
活动安排
一、和美课堂，课例展示
从敏老师和一年级的小朋友带来了展示课例《认识人民币》。
从老师把认识人民币的全过程用猜一猜→认一认、说一说(小组合作初步认识人民币)→分一分(带孩子认识了硬币、纸币，认识人民币单位)一换一换、算一算、买一买(1元=10角，1角=10分)等几个活动串连在一起，使整个教学过程形成一个动态的教学活动整体。
在整个教学活动中，学生通过观察、思考及操作活动中，认识了人民币单位元角分以及元角分之间的关系。教师适时加入合作交流、购物换钱活动、做到了生生、师生的多维互动。
听课老师们专心致志地记着笔记，每一个字句都记录着他们的理解。
二、和美课堂，心得分享
和而不同，美美与共。“和美课堂”如雷贯耳，我校外出参加“和美课堂”全国小学数学名师学观摩研讨会的老师们，积极分享自己的所学所获。
“和美课堂”让老师们深切体会到优秀高效的数学课堂是情智共生的课堂，是以生为本，以美启智，以和谐促生长，以高级促发展的全新高效课堂。这样的课堂，“和”在精彩，“美”在不同！
三、经验分享
张贵黎老师分享如何提高学生的口算速算能力，口算能力是孩子必备的基本功，要重视基本的口算的练习，要坚持练习逐渐达到熟练。
一要多做多练，熟能生巧，充分利用课前时间，每天坚持几分钟的口算练习。二要训练时保证质量，做完及时订正，分析错题原因。三要训练形式可多样化，提高学生的兴趣。
张怡老师分享班级小老师开讲啦经验，小老师开讲啦活动为学生提供了展示的平台，要鼓励全体同学参与，并且还要规范学生的讲题质量。
四、数学教研活动安排
数学教研员李婉老师对于数学备课和课堂教学提出新要求。
备课要把握教材，精准定位重点难点，练习设计要有针对性，扎实提高课堂效率。课堂教学要高效，精心设计问题，启发学生思考，让学生动起来，动手动口动脑，口算练习要坚持，要充分利用小老师开讲啦活动，引导全体学生敢讲，会讲，善讲，增强自信，全面提高学生数学核心素养。
五、科学教研活动安排
科学教研员赵永慧老师对科学集备和实验课做了具体安排。
六、领导讲话
最后，贺校长对全体数学老师提出要优化课堂教学，打造高效课堂，课堂要让学生动起来，教师课堂语言要精练，在课堂教学中不断的去实践，去反思，去总结，去创新，才能真正提高数学课堂教学效率。