春暖花开，万物复苏
阅读是一种美好的遇见
翻开书本去触摸这世间的美好
邂逅一份温暖的感动
春光美如斯，正是读书时
期待那缕缕书香温暖心田
书香润泽生活，阅读丰富人生。3-6岁是幼儿语言能力发展的关键期，也是培养孩子阅读习惯的关键期。阅读是幼儿最珍贵的宝藏，不仅带给我们知识，更赋予我们前行的力量。
在美好四月，我们迎来了“世界读书日”系列活动，将阅读的种子播撒至成长的泥土，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。
在此，聚奎门幼儿园小大（二）班向全体幼儿、家长、教师发出读书倡议！请爸爸、妈妈每天抽出时间，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣。让我们共同营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，让读书成为我们每个家庭的一种生活方式。
倡导孩子们
1.每天回家坚持阅读15—30分钟，保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地翻看书。
2.学会爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。
3.做故事小达人，讲讲图画书中好听的儿歌，有趣的故事，一起来说给朋友们
倡导家长们
1. 远离电子产品
请家长放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2. 共创家庭阅读角
在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3. 共读好书
坚持做孩子的表率，每天抽出20-30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
4. 选购好书
为孩子选购喜爱的书，同时在家中树立榜样，潜移默化的带动孩子读书。
5. 感受阅读氛围
积极参与幼儿园开展的读书活动，有机会带孩子去书店或图书馆进行阅读，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。
倡导老师们
1. 坚持阅读
每天抽时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2. 读诵经典
益智强理，博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3. 读以致用
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4. 推荐图书
向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯；定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共同营造书香校园的文化氛围。
好书推荐
4-5岁幼儿图书挑选原则：
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本
《爷爷一定有办法》
《没有耳朵的兔子》
《母鸡萝丝去散步》
《月亮的味道》
《逃家小兔》
《我妈妈》
《我爸爸》
《猜猜我有多爱你》
《蚯蚓的日记》......
家长好书推荐
1.《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版
2.《家庭教育》——陈鹤琴
3.《正面管教》——简尼尔森
4.《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿
5.《好妈妈胜过好老师》——尹建莉
6.《爱和自由》——孙瑞雪
7.《你就是孩子最好的玩具》——金伯莉·布雷恩
8.《给孩子最好的礼物》——肖川
9.《亲爱的安德烈》——龙应台
你或许拥有无限财富， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈——史斯兰克．吉兰利
您想让您的孩子成为最富有的人吗？让我们一起带他们阅读吧！
每天阅读后通过图片或者视频发布在班级群进行亲子阅读的打卡签到
