五育并举，劳动先行。劳动是生命的底色，劳动是幸福的源泉。为落实立德树人的根本任务，提高学生劳动实践能力，提升劳动水平，高二1班开展了“亲近美丽大自然，与春天一起成长”的劳动实践活动。
活动共分为二个阶段，上午的活动主要是与春有关的古诗词的吟诵以及家长、老师、学生共同参与的趣味运动。下午主要是游览森林公园和劳动实践活动。
春天是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始，自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天。今天高二1班小组和个人吟诵与春有关的古诗《春夜喜雨》、《咏柳》、《绝句》、《春日》、《赋得古原草送别》、《忆江南》、《满江红》等。同学们选这个节目，源于语文老师张红宾老师在课堂上的引导: 学习古诗词，首先就要反复吟诵，吟诵的目的在于把枯燥的视觉文字转化成生动的听觉声音，要在吟诵中体会古诗词的优美。今天在课堂外开展的中华古诗文经典诵读活动,既让学生们弘扬了祖国优秀的传统文化,又加强了优秀文化熏陶，还备受学生的青睐。
春天是播种的季节，是一个萌动着无限生命的季节，她能给勤劳的人们带来收获的希望，我们在欣赏春天，赞美春天的同时，不要忘了努力地学习，以便在秋天收获更多的果实，以便为祖国创造更美好的春天！让我们一在春风中郑重地立下誓言。全班吟诵《少年中国说》。
孩子的教育，是学校、家庭、老师的完美演绎。家长与老师的相遇，就是一场爱与信任的邂逅。今天部分家长和科任老师与孩子们一起体验这堂特殊的劳动实践课。开始，家长、老师和同学们第一次见面似乎还有些不自然，主持人精心设计的几个游戏很快就活跃了气氛，打破了“僵局”。相信今天的活动对今后的家校共育活动又开了新局。
“亲近美丽大自然，与春天一起成长”第一阶段活动主要是沐浴春风、享受春光、吟诵“春”的古诗、点燃孩子们春天播种的激情。中午饭后，稍作休息，第二阶段活动开启:游览充满绿色气息与红色文化的火星山公园，在这里与春天对话，感受大自然的无穷美丽，在这里瞻仰英雄，接受红色精神的洗礼，在山顶继续诗词歌舞，展示自己的魅力青春。
走出森林公园，来到鑫池山庄，家长、老师和同学们携手合作，洗菜、切菜、穿串串、抱抄手，大家干得井然有序、热火朝天、谈笑风生。娴熟的动作，是孩子们平时积极参与劳动作业中所练就的。最后大家津津有味地分享着劳动成果。学生们的一言一行充分说明了这次劳动实践活动很成功。
活动结束时，班主任熊聪老师做了总结:感谢各位家长和老师在百忙之中抽出时间来参加班级的劳动实践活动；赞扬孩子们的多才多艺特别是对古诗文的热爱 ；肯定了孩子们在劳动中的合作、动手、团结、互助能力。
活动在班主任的寄语中结束: 希望你们一生中都拥有春天，让我们去拥抱春天，就等于拥抱生命，拥抱绚丽的人生。春天给予我们的太多了，所以让我们扬帆起航！
劳动中有体验，体验中有成长，最终收获的是一种习惯，养成的是一种品格。