深耕细研踏歌行，联片教研谱新篇 ——廉江市小学第二片区“结对共进”教研共同体开放周活动

      独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为助力我市“百千万高质量发展工程”，推动义务教育的均衡发展，创造优势互补、资源共享、共同发展的区域教研环境，加强学校间的教学交流与合作，提高我市小学教育教学质量和教师队伍的整体素质，在市教育局教研室的指导下，廉江市城北街道中心学校于4月9日至12日牵头开展廉江市小学第二片区“结对共进”教研共同体开放周活动。

      林惠丽老师整堂课立足单元目标，课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，教学设计合理，板书设计很工整，结合生活经验理解难懂的词语，善于引导学生以读促悟，营造了良好的学习氛围。

       郑倩文老师教学方式多样，联系生活实际，创设情境，引导学生在理解课文的基础上开展争当优秀小导游的活动，激发学生的好奇心和探究欲望，帮助学生更深刻地了解赵州桥，引导学生将语言运用落到实处，真是一节非常精彩的课例。

      张桂梅老师以学生熟悉的生活情境提出问题，激起学生的学习兴趣，以小组加分的方式来鼓励学生，学生参与度高，课堂氛围活跃。张老师在课堂中从容自信，耐心引导，整个教学过程思路清晰，重点突出，非常值得我们学习。

      林雪平老师语言优美，教态大方，在课堂中充分利用儿童的心理特点，创设动漫人物探险之旅的情境，将整个教学过程衔接起来，激起学生学习的动力，课堂气氛非常热烈，学生在玩中学，学中玩，是一节有收获且快乐的课堂。

      林冬晓老师立足单元整体设计教学，整节课始终贯穿英语学习活动观，巧妙利用希沃白板、粤教翔云、手机投屏等信息技术融入教学活动中，是一节设计精巧、趣味横生的英语课。

      符思云老师的整堂课环节紧凑，重难点突出，设计合理，并注重语音、语调、听力策略的引导，培养学生学会用“听”去解决问题的能力。同时，符老师采用任务教学法，促进学生积极参与语言交流活动，充分尊重学生的主体地位。同学们在和谐快乐的氛围中，有效突破了难点，重点知识和技能得到了巩固和强化。

      梁家敏老师课堂教学设计新颖，环节流畅，学生参与度高，尤其是设计了学生分组训练，更好地落实了单脚起跳，双脚落地的技巧。

      叶华添老师的基本功扎实，课前准备充分，整节课重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验花样跳绳的快乐。

       邓苗苗老师教学内容设计贴合主题，教学方法生动多样，在课堂中创新融合科技赋能，本节课不仅仅是一堂美术技能课，还是一堂生动的德育课。

      李军老师以“闯关挑战”的形式，将课堂打造成了一场关于叶子的艺术探索之旅。学生们在充满趣味性和竞争性的闯关过程中，自然而然地沉浸于观察、欣赏和表现叶子之美的世界。

照片：叶小燕、陈日秀、黄廉景、许月怜、余金虹

视频：劳晓冰、杨丹华、魏娇兰、许月怜、余金虹

编辑：陈柳仁

审核：林小红