VB-MAPP的英文全名是：Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program，中文全名是言语行为里程碑评估与安置计划。
VB-MAPP是一种基于斯金纳的言语行为理论的评估工具，由Mark L. Sundberg博士设计，主要用于语言发育迟缓，以及自闭症谱系障碍（ASD）儿童的语言和社交能力评估，揭示儿童在语言学习过程中的障碍，并帮助制定个性化的指导方案来支持儿童的发展。
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VB-MAPP评估的主要内容
包含三大块评估内容里程碑评估
Milestones Assessment
里程碑评估包含：
3个语言发展阶段
第一阶段 0月-18个月
第二阶段18个月-30个月
第三阶段30个月-48个月
16个里程碑能力领域
170个可测量的学习、语言里程碑
里程碑标志着通往更高目标道路上的重要节点，通过确认里程碑，干预方案的重点可能更明确，方向更清楚。
障碍评估
Barriers Assessment
辨认和记录孩子在语言学习过程中可能遇到的，
24个学习和语言获得的障碍。
障碍评估主要通过访谈和观察的方式评估，帮助我们了解是哪些方面阻碍了孩子技能的发展，找到具体的障碍，有重点的干预。
转衔评估
Transition Assessment
18个可测量的领域
帮助确定家长和老师做转衔、安置、融合的决定。帮助确定孩子从特定的教育环境过渡到更广泛的普通学校教育所需的技能。包括评估孩子在日常生活技能、团体指导下的学习能力等的准备情况。
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为什么选择VB-MAPP？
B-MAPP不仅用于评估，还是一个指导教学的工具。
个性化干预：通过详细的评估，教育者可以了解儿童在语言和社交能力上的具体需要，制定针对性的教学策略，设计出更加个性化的教学计划。
监测和调整：同时，VB-MAPP还提供了一个系统的框架，用于监测儿童的进步和调整教学方案，确保教学活动的有效性。
早期干预：通过系统全面的评估及时发现并解决影响儿童学习的障碍，尤其在语言和社交技能领域，对于自闭症儿童来说尤为关键。
全面性：它不仅关注语言能力，还评估了社交互动、自理能力和学习环境适应能力，为孩子的全面发展提供支持。
理解和支持孩子的发展是一条漫长的旅程，而VB-MAPP提供了一个结构化的路径，帮助家长和教育者共同为孩子的成长导航。
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VB-MAPP评估常见问题
Q1
哪些孩子适合VB-MAPP评估？
A：可以用于任何一个语言或其他技能领域发展落后的个体，不论其年龄和具体的诊断。
Q2
谁可以来评估？
A：其实，对于行为分析，语言行为，以及语言结构的成分有基本理解，并且通读VB-MAPP上下册的家长，特教老师，都可以给孩子评估。
Q3
在哪些地方可以评估？
A：通常在孩子相对舒适自由的空间中进行，在家、教室或社区中都可以进行评估
Q4
评估一次需要多长时间？
A：评估没有时间限制，通常评估时间需要2-5小时。
4月 15日