精心备课求突破，潜心教研促成长。为了落实新课标理念。促进教师的专业成长，提升教师的业务素质，营造浓厚教学教研氛围，2024年4月10日中建学校五年级3班梁又云老师展示了一节精彩的课堂。
一、教学导入
本次教研的授课内容为五年级下册第四单元《分数的基本性质》。梁老师通过故事导入，创设情景，利用“猜想和验证”的方法，留给学生足够的探索时间和广阔的思维空间，让学生获得的不仅是数学知识，更主要的是数学的学习方法。
二、小组合作
充分发挥学生的主体作用，让学生在自主探究的过程中自己感悟。梁老师提前让每个小组准备好三张同样大小的正方形。画一画，分一分，在三张纸片上表示出相应的分数，再观察三个分数有什么联系。小组长汇报交流情况。
三、巩固深化
在练习的设计上，力求紧扣重点，做到新颖、多样、层次分明、有坡度。第1、2题是基本练习，主要帮助学生理解概念，并全面了解学生掌握知识的情况。第3题加深对知识的理解。
四、评课
评课前，梁老师介绍本节课的核心素养、重难点、学生情况及教法。
在评课中，数学组的老师们各抒己见，肯定了本节课的优点，提出了自己的想法。
教研活动有利于教师的专业水平提升，有利于学生积极性和主动性建立，更有利于学校教学质量的提高，为学校的整体发展提供推动力量。