专家引领明方向，精准问诊促提升——张家港·巩留县柔性引才专家团之云杉中学课堂问诊教研活动

曹国庆，江苏省人民教育家培养对象，江苏省中学语文特级教师，教授级中学高级教师江苏师大教育学院、扬州大学文学院兼职硕士生导师，国家教育部选派驻香港教育局任中国语文教学指导组组长，省正高职称评审专家组成员，省特级教师评审专家组成员，省星级高中评估验收专家组成员。研究方向：学校文化建设与管理、课程与教学、中学语文教学。文章百余篇，教育类编著10余本，个人诗歌、散文集2本。先后为50多所中小学、幼儿园提供学校文化建设方面的咨询与指导。

在七年级的《卖油翁》和《驿路梨花》课堂教学结束后，曹老师对文言文教学和现代文教学提出了宝贵意见。文言文教学要注重字词积累，把握句式，读懂文本，字词要严抓。在读写融通方面，他提出不是所有的文本都适合写作，要看文本的特点。他肯定了老师们在《卖油翁》这节课中让学生练习扩写和续写环节，有益于拓展学生的思维。在《驿路梨花》授课过程中教师教学设计独特，教师能从单元导读入手，让学生明确了这个单元要掌握略读的方法，教会学生用“三动”“四不”的方法略读课文，然后从“小茅屋的主人”是谁，理清了文章的内容。

八年级老师上的是《最后一次讲演》，曹老师提出了要以朗读为抓手，愤慨激昂的情感要让学生读出来，从文本特点出发去设计切入点，语文活动的评价标准一定是语文的，要符合学科特点，要有指向性。

九年级教师上的是专项复习课，曹老师就复习策略，如何对待潜能生，以及如何提升复习课的有效性提出了宝贵意见。通过此次活动，在场的老师们都有如醍醐灌顶，拨云见日的感觉，与此同时老师们也明白了自己在教学中的不足，指明了今后教学的方向。