漳州新城学校五年10班

2023-2024学年下学期读书沙龙

家庭是教育的起点

我们相约漳州博物馆

搭建家长育儿交流平台

在孩子成长路上一起成长

  浸润百家智慧，守望幸福成长。为了提升家长的家庭教育素养，促进孩子身心健康成长，引领家长担负起家庭教育主体责任，传播科学育人理念和方法，提高家庭教育水平，形成家校育人合力。4月14日下午，漳州新城学校五年(10)班第四组家长们聚在一起开展学习《不输在家庭教育上第三十九卷》P129-131《教你读懂13岁孩子的内心》读书沙龙活动。

活动安排：

【活动时间】:4月 14 日16：30-18:30

【活动地点】：漳州市三馆之博物馆

【阅读篇目】：《不输在家庭教育》39 卷P129 -P131《教你读懂13岁孩子的内心》

交流问题一：在学习和生活中，孩子们的内心世界是如何表现出来？

交流问题二：家长们在育儿中，你们是如何更好理解孩子的内心世界？

活动人员安排

1. 主持人：颜诚炫妈妈

2. 主讲人：钱梓铭妈妈

3.  美篇：张垲忻妈妈

4.  签到：林冠行妈妈

5.  记录：朱语彤妈妈

6. 拍照：张垲忻妈妈

家长们如期而至

一场用心的读书沙龙活动

在漳州三馆之博物馆拉开了帷幕

在班主任周老师和郑老师的组织带领下，各位家长积极响应并全员到会，大家大力支持家校合作活动，按时到场签到。

家长分段朗读

家长和老师共同探讨

讨论精选

颜诚炫妈妈:

 对于13岁的孩子们正处于生长发育期，我们家长要理解孩子的内心世界。

一、正视孩子所有的挑战，不应该镇压，不逃避，不孩子做交易。

青春期的孩子很敏感不能打镇压孩子，当孩子被你镇压下，孩子听话顺从你，只要父母开心就好，像机器人生活一下。哪里人镇压哪里就有反抗。孩子为了反抗，不惜自己的代价跟父母斗到底，最终两败俱伤。青春期孩子是情绪不稳定，不分场合，容易失控。父母不能以工作有多忙，赚钱有多不容易为借口，对孩子不管不问，让孩子任其发展，放任自由那是大错特错。应该多陪伴，默默地站在孩子背后理解他，鼓励他。但不用物质奖励孩子，这奖励是短期有效，但是时间长了，孩子会越来越不主动，甚至讨价还价，内心不平衡等等。

二、有效的沟通：共情不是讲道理

青春期的孩子当他在情绪化的时候，父母千万不要刻意讲道理去阻止，在跟他讲更多的道理他也是听不进去的，父母应多做有效倾听，不发脾气，不大声嘶吼，对于孩子不说“绝对”的话，做最好的自己，情感化危机。别认为孩子大声跟父母说话就是不尊重我们，不孝，我们要用理解的心态去面对他。接纳他的感受和情绪，尊重他的想法。

 儒学大师颜之推在《颜氏家训》中说道“父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。”

三、设置底线，理解、尊重孩子，给孩子话语权。

在孩子内心身处，理解是万岁，听我把话说完。所以我们父母要用询问的语气，认同支持孩子了解孩子的内心正真的想法。陪孩子寻找具体的解决办法。

四、“等待”式了解孩子内心想法

当孩子跟我们父母对抗时，孩子内心是挣扎的，我们要学会等待脾气没了，气消了的时候，内心平静的时候，在来说教事伴功倍

郑伊琳妈妈：

孩子的内心世界其实很简单，开心的时候就笑，不开心的时候想哭就哭。“喜形于色，怒表于行”。3月30日我在我们新城学校听邱老师的公益讲座，老师给家长一幅图孩子玩手机的画面，邱老师问家长们，你们看到了什么？看得到的是一个孩子很专注地在玩手机，可是看不到的呢？其实看不到的是孩子的内心世界，孩子为什么会沉迷手机游戏？孩子做事情磨蹭拖拉，孩子为什么会磨蹭拖拉？孩子学习成绩不稳定，为什么会学习成绩不稳定……其实我们看到的表象几乎是孩子内心的折射。

家长们在育儿中，最重要的是

第一，倾听孩子的话语。

第二，观察孩子的行为。

第三，与孩子建立信任关系。

第四，尊重孩子的个性。

第五，有效的陪伴，与孩子共同成长。

吴佳璐爸爸：上小学高年级了，孩子学习自觉性好多了，作业一般晚自习就做完了，不会操心太多，不像以前低年级那个做了没这个完成了没有，一直要提醒她，因为孩子还小好玩，不会区分轻重。现在好多了，偶尔提醒她一下“作业完成了吗”，只看她作业完没完成，作业做得对错没去管她，好像也管不了，有些稍微看一下还觉得挺深的，怕解释错了。孩子这个年龄不知道是不是有叛逆，不像以前，大人说什么就照做，现在不一样的了，说一下，就嫌哆嗦了，有时会要手机上打卡 百词斩，偷看抖音什么的，玩起抖音比我们历害多了，只能定时间给她，到了时间就要收回手机，所以在学习行为方面，现在我们虽然不能躺平，但心还算可以落下来了。

钱梓铭妈妈：

今天读了《教你读懂13岁孩子的内心世界》对此我总结了以下几点：

1.他们的情绪，与这件事关系不大。

2.他们的情绪，不需要任何原因。

3.你所有的安慰都是“强化”。

4.他们就是自相矛盾的。

5.他们进入了自我认同阶段。

6.自我认同的背后，是对生命的探索。

我们作为家长要多加理解孩子，当孩子情绪激动时，说的都气话的时候，我们家长不能把它当真，多多理解、稳定、淡化，少使用语言，只要传递给孩子这样信息：我在，我知道了，不要急，不要催，不要多问，不要动不动发火，不要去把事情强化，否则孩子会更恼怒。13岁的孩子内心世界十分丰富，就像漫天的星星，璀璨亮丽。作为父母无论是外出还是在家，放下手机多多陪伴，创造机会让他们和同伴一起互动，多给孩子一些尊重和信任，多跟他孩子进行有效的沟通。让孩子顺利度过青少年时期。

张钰琳爸爸：

通过看孩子的目光判断出来，例如：孩子怒目而视，说明我们的孩子对某件事的不满，孩子目光轻松，说明孩子很高兴。同时我们通过倾听和理解，确认和接受，多探讨原因，提供指导，持续的支持，让孩子更愿意对我们敞开心扉。

朱语彤妈妈：一个孩子都是一个独立的个体，他们的内心世界与成人完全不同。孩子不但但需要自由的空气，还需要有人扶持他的想法与愿意，更需要有人了解他的心声与行动。如果家长能坦然地接受孩子的一切心思与想法，有助于孩子形成独立、自强、不盲从于别人的个性。作为父母如果不理解孩子，不了解孩子的内心情况，就无法与孩子进行有效的沟通与教育

1.学会做个认真的倾听者。一个明智的家长要做到少说话、多倾听，不要急于对孩子的话下一些终结性的判断。应多给孩子说话的机会，你才能听到孩子最纯真的心语。所以，只有学会亲切而耐心地倾听孩子的谈话，孩子才乐开向你倾诉。

2.学会对孩子的话感兴趣。当孩子讲话时，要表现出认真和感兴趣的姿态。要知道，当你对孩子的话产生浓厚的兴趣时，比如，你的身体姿势和面部表情都要表现出乐于倾听的暗示，孩子才会乐于倾诉。

3.凡事都给孩子解释的机会。凡事都要给孩子解释的机会，不要急着训斥，这样孩子才能更好的改过自新。如果不愿意听孩子解释，会让孩子变得有话不敢说，渐渐变得不再喜欢跟你说话，孩子的表达愿望也会被阻止。

4.不要遏制孩子的言行。好家长切不要过度管束孩子的言行，而要给孩子的每一“言”一“行”都给予鼓励和尊重。因为孩子的一言一行，都意味着他在独立思考。只有鼓励孩子，才能促进他想表达的意愿和想法

林冠行妈妈：

1：进入高年级，孩子会慢慢学会独立思考和规划，对自己的要求逐渐提高，对未来规划也比较明朗，有了目标学习也比较自觉，有些小秘密想要和同学分享，对友谊比较看中！                    

 2：孩子成长过程中父母有效陪伴能给足孩子安全感，多听孩子的10万个为什么，也乐于分享工作中的趣事给孩子听，和他们构建平等亲子关系，对孩子的承诺要言而有信，适当的放手让孩子去自我安排，在孩子独立行动中去倾听去鼓励！

老师分享

1. 接纳孩子敏感的情绪，释放善意和爱意

只有当孩子感受到来自父母的善意与爱时，才能变得坚强而无畏。

2. 维护孩父母一定要懂得维护好孩子的“面子”，切记不要当众责子。尊重孩子脆弱的自尊，改掉错误的沟通方式。

3. 给予孩子自由的空间，成为孩子坚强的后盾。

他们需要的，不是父母耗费所有为他们建造一个悬崖上的宫殿，而是陪伴他们成长，与他们共同经历。

参观漳州博物馆

漳州“三馆”即漳州市博物馆、艺术馆、规划展示馆，坐落在九龙江南岸。以品字形布局，面向西面的圆山，同时围合形成中央市民文化广场。“三馆”以闽南传统建筑元素——燕尾脊为设计母题，表达着漳州人对于过去美好记忆的尊重和延续。

    通过走进博物馆，我们得以跨越时空的障碍，与历史人物进行心灵的对话。我们能够感受到古人的智慧和创造力，领略不同文化的独特魅力。这种精神的滋养使我们更加坚定自己的信仰和追求，激发我们的创新意识和探索精神。读书沙龙分享的不仅仅是书籍，更重要的是家庭教育的思想和理念。此次读书沙龙活动，家长们积极交流教育感受，分享教育故事，家校携手，共析教育难题，为家校共育奠定了坚实的基础。在教育之路上，让家庭和学校携手共进，温暖前行。