爱在春天，乐于自然
寓教于乐，寓教于行
共赴一场春暖花开
拥抱这个别样春天
为推进中小学“双减” 落地，让学生更好地把书本知识与社会实践结合起来，4月8日-4月12日，伊宁市第一小学四年级组师生分批前往伊犁河景区研学基地，开展2024年第一期“行走中的课堂—‘观’爱鸟类，共享自然之美”科普研学活动。春始万物复苏，孩子带着好奇心和探索欲望和大自然零距离接触。
集结出发
暖阳高照，微风阵阵，同学们期待已久的春季研学活动终于开始，孩子们带上必备物品，排着整齐的队伍，兴奋地到操场集合，踏上了期待已久的愉快旅程。乘车前往伊犁河景区，同学们的内心充满了开展活动的激动和向往，去校外的世界看看，体验一段难忘的研学活动。
研学主题活动
到达目的地后，活动开始前教官给学生讲纪律，讲规则，学生有秩序的听从老师的安排和讲解员姐姐的讲解。各班学生被分成两队，队员们商量自己的队名，队歌和本队的口号，阴雨天气也没影响到孩子们激动的心情。
观鸟篇
骨顶鸡和它的邻居们
观鸟研学活动的第一个环节是李老师的科普小讲座，什么是鸟？鸟为什么会飞？从白鹭、麻雀、八哥等伊宁市常见鸟类到科普湿地鸟类的一些习性和特点。一小少年逐步了解白骨顶鸡是最晚离开圆明园的水禽之一，它可是游泳高手，还会“轻功水上漂”。它既不是鸡，也不是鸭，是什么呢？发现游禽冬天也会在水里游，它们不会冷吗？是如何保暖呢？吃什么呢？专家将一一为我们解答。
孩子们在教官老师的引导下学习了基本的鸟类分类知识，同时也通过观察掌握了识别不同种类的鸟类的方法，还理解了鸟类的基本生活习性。
美味午餐
到了中午，孩子们虽然身体疲惫，但心情愉悦无比，迎来了他们的午餐，安静有序的就餐，孩子们彼此之间建立了深厚的友谊，留下了快乐的记忆！
实践成果展示
此次实践研学是一次亲近大自然的实践教育，把课堂搬到室外，研学活动中，孩子们通过小组讨论、观察记录、合作分享，积极参与体验培养了观察力和良好的学习方法，同时还培养了团队合作能力，也提高了青少年儿童的科学实践能力。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教育不只在教室，也在大自然。生活即学习，社会即学校。此次既愉快又有意义的春季研学活动，既让同学们领略了无限春光，又开阔了视野，增长了见识，丰富了阅历。
快乐的时光总是短暂的，本次科普研学活动不仅让学生们了解了鸟类生活的环境、鸟类栖息地和其他共存生物的信息，还让学生发现和认识自然界生物之间的关系，了解生物生存模式以及季节、环境带来的长期的变化，让学生真正回归自然、贴近自然、感受自然、热爱自然，激发他们保护湿地、爱护鸟类的意识。
大地是课堂，行走即研学。教育需要实践，成长需要体验。
研学之学， 旅行之乐。
将激励博雅学子展翅飞翔！
编 辑：再努热
责任编辑：张 靓
审核编辑：田锦霞