阿基米德说：“给我一个支点，我能撬动整个地球”；二年级的孩子们说：“给我一条对称轴，我可以打开一个多彩的世界……”为了引导学生在探究数学过程中发现美、创造美，第二小学二年级数学组结合教材内容，开展了生动有趣的数学实践活动——“心随手动”轴对称图形趣味剪纸拼画。
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图形与几何是义务教育阶段学生学习数学的重要领域，在小学阶段包括“图形的认识与测量”和“图形的位置与运动”两个主题。二年级下册数学第三单元学习的“图形的运动”主要是让学生结合实例，感受轴对称、平移和旋转现象，同时在图形的运动过程中，形成空间观念和初步的几何直观。
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经过大胆想象、精心设计，孩子们自己动手创造了许多漂亮的轴对称图形拼画。瞧！他们兴趣盎然，尽情发挥想象，大胆创意实践，在折一折、画一画、剪一剪的过程中发现“轴对称”之美。
本次活动将复杂的知识简单化，让孩子们更加真切地认识轴对称、平移和旋转的体征，充分发挥了学生的想象力，体会到图形运动前后的变与不变，感受到数学美，并逐步形成了空间观念和几何直观。
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编辑：张文静
责任编辑：张晓岚
审核：郭庆丰