为了加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是落实立德树人根本任务、发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为创造和谐的校园生活环境，培养学生的自理能力和团结合作精神，努力营造健康、文明、活跃的校园生活氛围，华亭市皇甫学校七年级（19）班开展劳动技能比赛。培养学生巧手自理，生活自立，成长自信的积极生活态度！
活动一：巧手叠衣
比赛前，老师们详细讲解了叠衣的技巧和方法，以及比赛的规则和要求。同学们认真倾听，积极参与互动，个个跃跃欲试。
比赛开始后，选手们迅速进入状态。他们平铺衣物，拉好拉链，扣好扣子，整理衣袖，每个动作都规范流畅，干净利落，展现出了身手不凡的一面。
把衣服叠整齐，不仅是一种良好的生活习惯，更体现着精益求精的生活态度。
活动二：书桌巧整理
摆放整洁的课桌就是在创造美,就是在创造自己美好的生活，不仅赏心悦目，还能提高学习效率，起到事半功倍的作用。为了让学生养成良好的生活与学习习惯,让整理课桌行为落到实处，第二个活动开展了课桌整理大比拼活动！
“少成若天性，习惯成自然”，行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。而课桌，是学生们在学校的第二幅面孔，反映了一个学生的学习生活习惯，隐藏着一个学生的成功与否，想成为一名优秀的学生，从做好桌面管理做起。
生活即课堂，处处是教育。劳动课程活动的开展让学生们在劳动中既收获了成果，也在比拼中收获了友谊；既增强了劳动兴趣和热情，又培养了劳动技能和劳动习惯，形成了人人争创劳动小能手的良好氛围。