【聚焦翠幼】春日觅觅 花期已至
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一个周末，一场春雨。在早操晨练时，孩子们惊喜的发现桃树的不一样。桃树枝上起了很多的鼓鼓的带了点颜色的“苞”！于是便听到孩子们你一言我一语的在议论着树枝上的苞是什么？有孩子说是桃树的花苞！有孩子说是桃树的长叶子会从那个苞里发出来！也有孩子在说是不是桃树长的桃胶呢？………
在阳光明媚的户外游戏后，大家路过桃树的时候，突然有小朋友大声地喊起来......
“老师，你快看，桃树上的苞开花啦，我们幼儿园的桃树开花啦！”
“我也看到了，真的呀，桃花终于开了呢，好漂亮呀！”
粉色的桃花太好看啦！我最喜欢粉色哦……在带着孩子们都议论后回到教室便开展了关于桃花知多少的活动。
老师：今天我们看到了桃树开花了，那谁知道桃花有什么用吗？
鑫鑫：桃花是粉色的，很漂亮，会结好多桃子的。
潼潼：我看到动画片里，光头强用桃花酿桃花酒呢？
桃花很香，可以用它洗澡吗？桃花都喜欢什么呢？不喜欢什么呢？带着这些问题，孩子们展开了一系列的调查。通过查阅资料、寻找、发现与记录，孩子们对桃花有了一定的了解。
教师小结
“幼儿的学习是在探究具体事物和解决问题中，发现事物间的异同和联系的过程。”我们利用家长资源，让幼儿与家长共同探讨、共同查阅关于桃花的相关知识，增进亲子互动的同时，进一步帮助幼儿提升对桃花种类及桃花药用价值的认知。
细细对比辨桃花
在一天早晨晨间活动时有孩子兴奋的跑过来对小朋友老师说：老师，我们桃树又开了好多桃花的呀，粉粉的还。听到小朋友的说法后小朋友们都也在讨论要去看看。于是在晨练时间时孩子们都去围观桃花，原来孩子们说的开的桃花很多很大的是误把樱花当作了桃花。在针对这一话题便开展了关于辨桃花的活动。 桃花和樱花有很多相似的地方，却又不完全一样，跟着我们一起来看一看吧！
科学《辨别樱花～桃花》
通过观察、比较和查阅资料，孩子们发现桃花、樱花的特征。
相同之处：
都有五个花瓣；花朵中间都有花蕊，花蕊比较相似；它们都是先开花再长叶子。 桃花和樱花都是春天开放的。
不同之处：
桃花的花瓣是尖尖的。
樱花的花瓣有个小缺口。
【栩栩如生之——桃花畅想绘】
在孩子们与玩桃花的游戏过程中，他们能运用多种方式来表现美、创造美，颜料、轻泥、彩笔、手工等多种材料，激发幼儿操作、创作的欲望，培养他们使用不同材料的技能，孩子们学会根据自己不同能力选择不同材料进行操作，感受不同材料带来的桃花之美！
大自然是我们的活教材，盛开的桃花给小朋友们带来了快乐的体验，桃花虽然开始悄悄飘落，但小朋友们的心中对桃树果实的生长有无限的期望。
孩子们与桃花的约会暂行至此与桃子的故事充满期待...