学 校：铁路一小
班 级：五年一班
班主任：贺艳明老师
制作小组：阅读一组
第一，每天花半小时，与孩子一起通读、熟读《论语》长的可以读一段，短的就读两段；
第二，与孩子一起每日学习一句原文，直译，引导孩子与自身结合。
第三，每天读之前，对意义进行简单讲解、讨论，特别长的段落可以另行处理。
为什么要学习《论语》呢？因为《论语》以语录体为主，叙事体为辅，语言形式朗朗上口，画面描述生动形象。小到举止言行、衣食住行、生活习惯，大到修身立德、为政处世、治国理政，无一不涉及。
少儿，正是形成人生观和世界观的关键时期，此时他受到的引导和启发将影响他的未来。在日常生活中家长要这样引导，孩子才有兴趣学习。
《论语》的注释与解说的版本不计其数，无论选择哪一种版本，最大的问题就是孩子很难理解其中的含义，无法与自己当下的生活结合在一起。所以孩子学习《论语》最好的方式，便是家长适时良好的引导与启发。
读论语是一次孩子提高人生格局和语文素养的最好时机。正所谓，不学《论语》枉少年，孩子们缺少的只是一个适合他的方法。这就需要我们家长适当的引导了。
供稿：笪子骞妈妈
初审：薛皓妈妈
终审：贺艳明