【民主教研之窗】深耕细研踏歌行,音美教研新篇章——音美组大教研活动

创建于04-14
阅读 2633

享音乐之美,探教学之法。为进一步增强教师的专业素养,提高教育教学能力,民主小学音美组教师以低年段音乐教学为主题开展大教研活动。

老师们通过组内课堂观摩、评课、研讨等方式,不断打磨,力求达到最好的课堂效果。

教师展风采,课堂来展示

本次教研由杨亚楠老师执教二年级下册《猫虎歌》,在课堂中,杨老师始终引导学生带着问题、有目的地聆听音乐,以递进式的提问启发学生该如何听,怎么听。在听中理解音乐要素在表现音乐形象时所起到的作用。通过聆听音乐与表演活动,培养学生对音乐的敏锐听觉和反应能力,提高学生表现音乐和互相配合的能力,让每位学生都有机会表演自己喜爱的角色。借助二胡、打击乐器等教学用具,激发学生学习兴趣。获得了良好的教学效果,同时提升了学生的音乐能力。

聚焦大单元,共探新体系

本单元设计抓住学生喜爱动物的心理特点,将动物的动作、习性、形象引入音乐课堂。基于单元整体备课的设想,我们将本单元教学内容进行重组、整合、扩充,围绕“兽王”这一单元主题,分三课时展开活动设计。本单元采用主题化的教学情境来串联音乐模块,以教学情境实现教学模块之间的连接,通过打击乐器,解决教学重难点,以连续性的目标设计,阶梯式达成更高的教学目标。

课堂观评课,教学齐研讨

教而不研,则教必失之肤浅;研而不教,则研必失之深晦。各组老师对本节课进行了全面且细致的点评,大家共研共进,对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。

教研明方向,潜心再出发

“教”以潜心,“研”以致远,在新课程理念、新课标要求的背景下,我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实化学核心素养,为教育赋能。教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考,教育之花会愈发灿烂!

编辑:刘文文

审核:刁红艳

阅读 2633
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉