小一班美工区和益智区主题区域材料投放及使用观察记录

益智区：主三次二《套图形》

今天益智区里的小朋友都没有选择投放的主题材料，他们选择的常规材料分解几何体盘

美工区：主三次二《颜色魔术师》《彩带飞舞》

活动刚开始，苗苗第一个过来和我说要去美工区，我说去就行，但我看来她有点茫然，因为投放的材料较多，于是我就又指着环创跟她说了每一个活动的玩法和如何去选择，苗苗首先选的是《颜色魔术师》中第一个吹画活动，呈呈听到也加入进来，准备好需要的材料，她们两个就开始了创作。

苗苗在这次活动中很认真，滴上颜料，用吸管吹一吹，每一次都很成功，因为苗苗有时候在活动中并没有耐心，但这次让我很惊讶，吹好之后，还用手轻轻扇扇风，让画快点干掉，画上小怪兽的眼睛。

呈呈这次也很认真、仔细，不慌不忙，滴一下颜料吹一个小怪兽……

这是铜钱也被吸引过来，说他也要玩，我就让他去拿了垫板和活动材料加入进来……

铜钱一开始对美工区新投放的材料并不感兴趣，所以没有认真听游戏玩法，再加入活动后，用刷子蘸了颜料就画在纸上，吸管拿在手里没有用。以后我就又重新给他说了玩法，他也开始了吹画……

这时，米粒来了，也加入到吹画的行列。

米粒也学着其他小朋友的样子，做起了自己的作品。但米粒的美工活动总喜欢在纸上的一个地方重复操作，我就提醒她空白地方可以多画几个小怪兽。苗苗这时的兴趣也在等待画干的过程中被《彩带飞舞》的活动吸引，我就跟她说收拾好做完的作品再开始下一个。

在几个小朋友都做差不多以后，铜钱吸引了我，只见他拿了太空泥在吹画作品上操作着，我就过去看了看，原来他结合了太空泥和颜料完成吹画，等他做完后来和我展示他的作品，我问太空泥是做的什么，他说是怪兽的眼睛。可见铜钱是一个很有想法的小朋友。

益智区：主三次二《套图形》

糖糖来到益智区先发现了投放的图形材料，并且我看她在有意的寻找她想要的图形，在看到我拍视频的时候还展示给我看。佑佑和苗苗看到糖糖拿出这个材料就也想玩，糖糖并没有阻止，但一开始他们两个只是觉得这个材料比较新奇，只在“抢”“夺”他们想要的图形，拿到后和对方炫耀我的大，听到我和糖糖的互动后，也开始了比较相同图形的大小和相同颜色图形的大小排列。

美工区：主三次二《颜色魔术师》《给宝宝织毛衣》《藏到哪里了》《彩带飞舞》

今天美工区又吸引来好几个小朋友，梦茹、米粒、佑佑选择的是吹画，在我观察的时候他们已经进行一大半了，所以就静静的看了看，让我觉得有点失望的是米粒，她已经有过吹画的经验，但还是在小朋友的影响下没有做出作品，只是在玩颜料……乐乐和呈呈都选择的织毛衣，苗苗也想做织毛衣就和我说，因为她已经有过在美工区的经验，所以我让她自己去找对应的盒子……乐乐在织毛衣时还是选择的平涂，我知道涵涵在美工活动中比较用心，所以我趁机问了涵涵，她不会用语言表达，但她观察能力特别强，看了下墙面用手给我比出来，我说出来用横线和竖线，呈呈这时就比较有心，听到我说就按规则织毛衣，但乐乐理解的却是换个颜色……

 益智区：主三次二《套图形》

晨晨先来到益智区选择了这个套图形游戏，乐乐看到也想起玩，就也加入进来。乐乐边拿图形边和晨晨说些什么……玩们两个也先找到相同图形进行大小比较，玩了一会晨晨就改变了玩法，开始拼她想要的东西，还让我猜她拼的是什么，我说是个船，她说“你怎么能看出来”也不等我回答赶紧变了图形，开始给我说有个大头……但说实话我有点没听懂。玩了一会他们两个就换区了……

米粒来的比较晚美工区实在是挤不下了，我就引导她再换一个区，想了想她选了益智区。在益智区她先拿出来上午集体教学放在里面的《铺小路》，小兔的家，其实已经操作完成，只是在益智区展示了，但她拿到之后又拿来了《套图形》的材料，我想她这是想继续给小兔铺路？一会小兔的家就把把苗苗和佑佑吸引过来，但他两个仍是纯属新奇，并不是觉得游戏有意思。但米粒并不受他两个的影响，继续着自己的游戏。

美工区：主三次二《给宝宝织毛衣》《藏到哪里了》《颜色魔术师》

四个小朋友都选择了《藏在哪里了》，并选择他们喜欢的颜色涂色，其实这个也是用颜料，但不知他们怎么都选择了油画棒，可能他们有自己的想法吧。涵涵涂色是最认真的一个，苗苗总是被其他小朋友的做法吸引，伊伊边说边做。

涂好之后，涵涵先来找我，她的变色龙已经做好了，我说：“它要藏起来，这些白边怎么办呢？”她想了想说:“用剪刀剪下来。”于是几个小朋友就都开始自己剪下来。剪好后找地方藏起来。

伊伊的变色龙是红色，不一会就找到可以藏起来的地方，消防器材箱、红色垫板。

变色龙游戏结束，几个小朋友又开始织毛衣，这个活动主要锻炼幼儿使用横线和竖线，涵涵仍是最认真的那一个，伊伊很清楚用线画毛衣，但没理解横线和竖线，我让她去问涵涵，因为我觉得我没给她说明白，可能小朋友教小朋友更简单。

涵涵才画好竖线，伊伊和兴韵也在画竖线.......咦？唉！伊伊又发现了好玩的，在纸上滚动画笔...兴韵也学起来，很开心...涵涵这时已经完成了作品。

相继完成织毛衣，他们又开始做渲染画。也是《颜色魔术师》里的一种玩法。几个小朋友都是折起纸巾再渲染，兴韵做到一半打开发现有的地方没颜色，干脆直接铺开就上色。