宁伊和合·一切美好都是刚好
---记伊宁市第五小学教师赴南京市丁家庄小学跟岗交流学习活动

    人间四月，南风微微，天气晴和。

    在这杏花微雨的季节里，伊宁市第五小学四位教师携一缕初春暖意，凝一份教育热忱挥翅南下，赴南京市丁家庄小学开展为期一周的跟岗、交流、学习活动。

初见·你好·交流·开启

参观·特色·文化·学习

    南京市丁家庄小学以“和合”（和谐、合作）文化为校园核心文化主线，着力打造“汉字文化体验馆”、“云间农场”体验项目、“红石榴”家园、“丁香”融合生活教育馆 四大特色项目，结合与新疆牵手的的汉字文化民族团结特色“小胡杨” 课题，体现了学校文化的多元化探索途径与魅力。

现场观摩市、区、校多项教研活动     师表垂范助力教学相长

    4月8日-10日，我们迎来南京市深化课改 共同成长“金陵好课堂”教研活动、栖霞区聚焦三力课堂 助力适性赋能强课提质教研活动、丁家庄小学二语组第二轮校本教研磨课活动。多节聚焦核心素养、体现课改理念的现场教学课程精彩纷呈地展现在我们面前，南京各校老师自然大方的教态和精炼的语言，展示了自己良好的教学能力。在丁家庄小学，跟岗教师走进课堂，近距离地领略指导老师的课堂风采，语言魅力及课堂应变和控场能力，体会不同学科的教学特点及教学策略，受益良多。课下，我们及时与指导老师沟通交流，领会指导老师的教育理念及教学方法，学以致用。

石榴花开·籽籽同心     结对互助共研成长

    宁伊两地，鸿雁传书唤真情。

    为了共同研讨提升教育教学质量，促进教师个人成长和专业发展，实现空中师资共享、经验交流与成果分享。4月10日下午，南京市丁家庄小学隆重举行与新疆伊宁市第五小学教师友好互助结对签约活动。黄娟副校长宣读友好结对名单及协议，由杨枫校长为八位友好互助教师颁发聘书。双方结对教师在轻松、愉悦的气氛中增进对彼此的了解，签订结对协议书，各民族教师之间搭建起了空中沟通的桥梁，跨南越北播撒下友谊的种子，形成帮扶教育的合力。

方寸篆刻 ·丹青溢彩   美术校本研讨显特色

    4月10日下午，丁家庄小学美术学科教研组长曹西莹老师与美术教师林颖老师为我们带来学校美术特色篆刻校本课程的讲座活动，互动环节大家来到体验区域首次体验生肖形的篆刻。最后大家来到方寸篆刻与水墨游戏的社团课堂上观摩课程的展示。几位美术老师之间交流重构了自己对教学及专业特色的理解，探索更为适合自己专业方向的学习领域。

丁香沁德    尽显班主任德育智慧

    丁香沁德讲坛上，丁家庄小学的几位班主任老师分享了自己在班级管理工作中的事例与心得，推广了优秀的班主任管理小妙招，共享了班级的管理好方法，也为我校此行的三位班主任老师传授了宝贵的管理经验。

越己前行  收获斐然

    一周的学习时间虽然短暂，但各位跟岗教师收益匪浅，成长斐然。多样的教学方式、深入的经验分享，老师们纷纷表示学有所得、悟有所获！

    回顾这一周的学习，我不仅学到了先进的教学方法和新课改下的教育理念，还深刻感受到了丁家庄小学的“和合”文化和氛围。回到自己的学校后，我将勤于思考、学以致用。我会更加关注学生个体差异，注重学生核心素养的培养，并灵活运用教学方法。同时，我会与结对互助教师常联系，共同探讨和改进我教学中的不足，努力提高个人的语文教学质量。

           ——伊宁市第五小学  曾娇

    在班主任工作的学习中，我深刻感受到了丁家庄小学班主任们的专业素养和辛勤付出。他们不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的全面发展与心理成长。年轻的、朝气蓬勃的班主任们用自己的爱为学生们创造了一个温馨、和谐的学习环境，注重与学生的沟通，认真倾听学生的心声，及时解决学生的困惑和问题。这种以学生为本的教育理念，让我深受启发。

     —— 伊宁市第五小学 海丽比努尔·阿布都沙拉木

    采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。相信通过本次跟岗学习深入的交流探讨和智慧的碰撞，回到工作岗位之后，我们会将所思所学应用于日常课堂教学中，潜心教研，落实艺术课程标准，让美术教育聚焦核心素养，开出智慧的花，结出丰硕的果，真正做到以美育人，以美化人，行向美之路，擢美育之境。

    ——伊宁市第五小学 沙力曼  丁兆荣

宁伊和合 · 一切美好都是刚好......

    春意藏，夏初长，风暖人间草木香。在这草木峥嵘，繁华盛开的4月，能远赴南京以教之道悟己身，连线起宁伊两地的互助情缘，相信一切的美好都是刚好的安排......

    于道各努力，千里自同风。伊宁市第五小学四位教师将以最佳的精神状态投入到今后的学习工作中去，将在此次学习中学到的先进教学经验、治学办法、教学教研方法等运用到实际工作中，化为实践，奔赴山海，步履不停。