好书如画，阅读如歌；浸润书香，向美而生。为了让读书成为一种习惯，以读书助力教师成长，4月15日，济宁市任城区唐口中心小学开展了“快乐阅读 书香唐小”——整本书阅读工程之教师推荐一本书活动。教师们畅谈读书的所思所想、所感所悟，交流中启迪智慧、悦见书香。
活动开始，张春梅主任发表讲话，自从学校开展“师生整本书阅读工程”，唐小师生们积极响应习近平总书记“爱读书、读好书、善读书”的倡导，而教师们更是把教师的读书作为工作的重点。张主任提出每一位教师的阅读都有着很大的价值，同时也希望在每一位教师的带领下，我们全体学生都能读有道，习有德，行致远，做到高水平阅读，高境界做人，高品质生活，让阅读成就一个更加美好的自己。
读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。读好书，才能开阔视野，增长益慧；善读书，才能学以致用、受益终身。
—主持人：闫晴
读书分享
书名：《把整个心灵献给孩子》
推荐教师：郭恒
《把整个心灵献给孩子》描述了前苏联教育实践家和教育理论家——苏霍姆林斯基与一个班级的31个学生朝夕相处的五年生活。该书中浸透着苏霍姆林斯基对孩子们的爱，正如他在书中所说：“我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快乐，对于我是最大的幸福。”只有像苏霍姆林斯基那样把孩子放到心灵的深处，和孩子们共同活动，在活动中与孩子们进行活跃的、自然的、不中断的交往，才能成为孩子的知心的朋友，到达教育活动的至高境界。
书名：《额尔古纳河右岸》
推荐教师：冯瑞雪
书中的故事由是鄂温克族最后一个酋长的女人用自己一生的经历来讲述了一个部落的百年兴衰与变迁。给读者展现出生活在大兴安岭深处的鄂温克人的生活习俗，爱恨情仇，和对大自然的相处方式。他们对生活在脚下的土地是如此热爱，对高山流水充满了敬畏感，对日月天地的向往，对万物都充满热情。
书名：《红岩》
推荐教师：梁臣臣
《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。
书名：《杀死一只知更鸟》
推荐教师：李红雷
《杀死一只知更鸟》的故事发生在美国大萧条时期南方一个静谧的小镇，通过小女孩斯库特的视角，讲述了她跟随父亲阿蒂克斯·芬奇，一位杰出的律师，经历了种种人生百态，见证了人性的光辉与黑暗。小说围绕三个主题展开：种族歧视、正义与良知、成长与勇气，带给读者一个人性正义和良知的故事。
书名：《水浒传》
推荐教师：李庆庆
《水浒传》是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成为后世中国小说创作的典范。《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语言文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有深远的影响。
书名：《稻草人》
推荐教师：谢孟
《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑。这本童话集将现实事件引进童话创作的领域，真实而深刻地描写了当时中国民众的生活，具有重要的现实意义和教育价值，内蕴深刻，想象华美，笔触清新，故事简单而寓意深刻，契合儿童的身心需要，促进儿童的成长。
书名：《平凡的世界》
推荐教师：陈洁
《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
书名：《做温暖的教育者》
推荐教师：吴琼
本书作者陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，构成了二十七万余字的教育类著作。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。应对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。
书名：《第56号教室的奇迹》
推荐教师：潘秋雨
自上世纪八十年代以来，雷夫坚守在同一所学校、同一间教室，教导同一个年级。行业的规则、一成不变的教学方法、阻力和挫折……教育界的种种问题，他一一面对，但教书育人的荣光，他也悉数领受。他得到众多学生和家长的爱戴，获得“全美最佳教师奖”和“国家艺术奖”等诸多荣誉，并让美国总统、英国女王一致赞赏。
书名：《西游记》
推荐教师：曹瑜娟
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
书名：《正面管教》
推荐教师：房静
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……我们将通过正面管教家长工作坊帮助家长学会如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。
书名：《装在口袋里的爸爸》
推荐教师：谭宁宁
《装在口袋里的爸爸》系列图书是由中国首位迪士尼签约作家、著名儿童文学作家杨鹏创作的系列童话作品，该系列畅销十余年，曾获“全国优秀畅销书奖”等各种奖项，并多次入选“新闻出版署向青少年推荐百种优秀图书”以及上百种小学生课外阅读书目，是中国经典儿童文学作品，也是当今中国小学生阅读书目中的必读书和市场上的超级畅销书。
书名：《活着》
推荐教师：李者平
《活着》讲述了在大时代背景下，随着内战、三反五反、大跃进、“文化大革命”等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。小说以普通、平实的故事情节讲述了在急剧变革的时代中福贵的不幸遭遇和坎坷命运，在冷静的笔触中展现了生命的意义和存在的价值，揭示了命运的无奈，与生活的不可捉摸。
书名：《少有人走的路》
推荐教师：王艳秋
在书中，斯科特描写了自己从上学、结婚、养育孩子、接受职业训练到开诊所这一串真实生活的焦虑，并对生命做出了总结：生命是复杂的，没有简单的答案。在他看来，生命中交织着生与死，自由与服从，依赖与独立……当这些互相矛盾的力量同时席卷而来，就会在我们的内心造成激烈的摩擦和碰撞，让我们身心疲惫、思维混乱，变得越发焦虑。唯有反抗草率的思考，在焦虑中思考，在思考中抉择，掏空内心，放下自我，才能获得精神的超越。
书名：《上下五千年》
推荐教师：王秀丽
《上下五千年》是一套故事化的历史读物。在这套书中，作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，用通俗的现代语言写出来，不加铺叙和描写，基本上没有虚构。这样，在情节的生动性方面，不能不受到史料的限制；而对读者了解历史，提供的材料是比较可靠的，有根据的。
活动总结
活动最后，刘校长强调了读书的重要性，并希望老师们能够将阅读化作不断丰盈自身、收获美好的内在力量，从而提升自身思想水平，解决生活实际问题，促进教师专业化成长。学无止境，我们只有坚持不懈地阅读，充实自我，提升自我，完善自我，超越自我，我们才能更好地完成教书育人这个神圣的使命。
让阅读成为生活习惯，让好书滋养浩然之气。
——在阅读中坚定理想信念。
——在阅读中培育人民情怀。
——在阅读中涵养道德情操。
——在阅读中树立文化自信。
春色恰如许，读书正当时。一本书就是一个世界，一次阅读就是一趟心灵之旅。让我们与书为伴，与书为友，以书为鉴，用阅读润泽生命，用行动书写人生，打造书香校园，让一缕书香伴你我同行！
编辑：冯瑞雪
活动策划：张玉霞
初审：张春梅
终审：刘绪厂