春天是一个五彩斑斓的季节，
各种色彩交织在一起，
构成了一幅美丽的画卷。
从探出新绿的树叶，
到盛开的鲜花，
再到蓝天白云，
任何一种色彩都无法抗拒春天的魅力。
桃树下的小白兔
1.幼儿欣赏故事，理解故事内容，感受故事中桃花瓣作信，桃花瓣变为多种有用物品的意境和想象。
2.鼓励幼儿大胆想像桃花瓣能变成什么东西，并尝试用“如果我收到小白兔的花瓣，我就把它当成……送给……”进行创造性讲述。
3.体验小兔子和朋友们相互关爱的情感及分享美好事物的快乐。
小动物收到桃花瓣时的心情是怎样的？
小动物们把花瓣当作了什么？
你喜欢小白兔嘛？花瓣还能做什么？
小小播报员
体智能
体智能训练课程以带动、互动、感动、活力、安全为原则，穿插音乐律动，在“学中玩，玩中学”，新颖的教学方式让幼儿在轻松的游戏中，提升幼儿的学习兴趣，增强幼儿对幼儿园的喜爱度。运动可以使孩子变得更加乐观和开朗，从而更加自信。🌟🌟🌟💓💓💓💕💕💕💕📷📷💪💪🌈🌈🌈
小小播报员
我与春天有个约会
春风，春暖
春日，春长
春山苍苍，春水漾漾
春荫荫，春浓浓
满园春花开放
今天的暖阳跟新学期一样
都藏着美好和惊喜。
快，紧跟春天的镜头，
感受宝贝们的快乐成长，
不负春日好时光~
“暖阳下春花烂漫，镜头中孩童嬉笑，这将是春天里最美的回忆。
小小播报员
春天的秘密
1.理解诗歌中都说了那些春天的秘密，能借助诗歌的语言结构仿编诗歌。
2.能用绘画的形式表现诗歌内容。
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
小河里的冰融化了，
河水淅沥淅沥地流着，
小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
垂柳换上了嫩绿的新装，
在微风中轻轻地飘荡，
小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
桃花红着脸，抿着小嘴，
微笑着说：“春天在这儿！春天在这儿！”
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
燕子飞翔在蔚蓝的天空，
叽哩哩地叫着，
小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”
哈哈！春天真的来了，
春天真的来了！
我看见了春天的秘密，
我要把它牢牢地记在心里。
春天
是什么颜色呢？
春天的脚步在那里？
有人说是绿绿的青青草地
有人说是粉色的含苞欲放
那么你期待的春天
是什么颜色呢？
让我们一起画出属于我们的美丽的春天吧
春天的桃花迫不及待地盛开了，小小的、红红的，万物复苏，百花齐放，小朋友用灵巧的小手打造春天的美好和生机勃勃。
春天来啦，春天来啦！小燕子从南方飞了回来，柳树发芽啦，小草露出了头，花儿露出了笑脸，河水也解冻了，小朋友们脱掉棉袄换上了春装
春天来啦，春雨淅沥沥下个不停，这时的它们也来感受春天的气息，凑热闹来了，春雨给地里的小麦，蔬菜补充水分，让它们快乐的成长。
春天是一个万物复苏的季节，
到处都是一片春意盎然的景色，
在春天里，
我们充分感受到大自然的美丽，
也领略了春天的无限魅力！
