最好的教育就是你们爱着我
我喜欢着你们
我们一起去经历成长
你们负责享受生活
我负责记录你们的快乐100%
生活语文
教学内容:《语文小天地二》
教学目标:
1.听词语，指出“裙子”“坐正”“小河”的图片。
2.结合场景，用完整的句子回答问题。
3.认读笔画、汉字、标点符号。
4.在田字格中书写汉字“正”“鸟”。
5.仔细看图，说一说图上同学们在做什么，照样子玩一玩传话游戏。
生活适应：《远离居家安全隐患》
教学目标：
1、知识与技能：知道家中水、电、火、宠物、药品等存在安全隐患；对安全隐患能主动远离；遇到困难或意外时会向大人求助。
2、过程与方法：通过观看图片和视频、听讲解、体验、实践操作等方法，了解水、电、火、宠物、药品等存在的安全隐患，能远离居家生活中的安全隐患，学习向家人求助的基本方法。
3、情感态度与价值观：树立防范意识和安全意识，在居家环境中能够远离安全隐患。
劳动技能：我会洗袜子
1、学生能够了解洗袜子的重要性，掌握正确的洗袜子的方法；能够正确选择洗袜子所需的工具。
2.、学生能够养成良好的生活习惯，提高生活自理能力。
3、学生能够在动手实践的过程中，培养耐心细致的观察力。
低段心理健康《我的身体我做主》
知识与技能：知道身体是属于自己的，并学会保护自己的身体。
过程与方法：通过绘本故事、游戏活动等方法，引导学生知道身体是属于自己的，认识到每个人都是自己身体的主人。
情感态度与价值观：培养学生对自己身体的关注和保护意识，培养学生尊重别人身体的态度。
运动与保健
低段：跳跃障碍
动作要领：两脚自然开立站在起点，上体稍前倾。起跳时双手叉腰或前后摆动，膝盖弯曲，两脚用力蹬地，迅速向前跳出。落地时两脚轻巧着地，然后继续向前跳跃。
生活数学：
教学内容：《9减几》
教学目标：
1.通过观察和合作等活动，使学生理解减法的意义，并能正确计算得数是9的减法。
2.情感目标：在学生在生动活泼的情景和游戏中激发学生的学习兴趣，培养合作意识，主动探索的精神。
3.能力目标：培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。
绘画与手工《吃瓜果的人》
1. 知识与技能：了解各种瓜果的营养价值，能运用不同绘画工具以夸张的手法表现吃瓜果的人。
2. 过程与方法：细心观察“吃”的过程，在创作中发展想象力，大胆表现吃瓜果的人的趣味表情和动作。
3. 情感态度与价值观：感受吃瓜果的愉快心情，养成观察生活、感悟生活和关注生活的良好习惯。
艺术休闲《七巧板海洋动物》
1、通过七巧板拼图游戏，激发学生对海底动物的兴趣。
2、观察和比较图案、颜色、形状等特征，拼一拼以完成拼图。
3、培养学生的观察力、逻辑思维，提高注意力和记忆力。
唱游与律动
教学内容：《柳树姑娘》
教学目标：
1.认识植物柳树，感受柳树飘飘的风景特点。
2.熟悉歌曲，体会歌曲温柔亲切的音乐特点。
3.用拟声词“lu”，自然连贯地演唱歌曲。
4.使用丝巾跟随歌曲进行律动活动。
5.使用打击乐器三角铁、沙锤代替拍手进行完成节奏演奏
6.舞蹈律动学习——学习歌曲舞蹈律动。
🌈🌈🌈投递小朋友的日常，这世界总有人在偷偷爱你，每天看着你们在一点点进步，生活感觉更加美好～
可爱的孩子们～
