导入语
为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，进一步落实习近平总书记有关铸牢中华民族共同体意识教育的重要讲话精神，发挥思想政治理论课(以下简称“思政课”)立德树人关键课程作用，不断提升思政课程的思想性、理论性和亲和力、针对性，切实增强思政育人实效，更好地推动铸牢中华民族共同体意识教育有形有感有效。根据《吴忠市红寺堡区教育局关于举办中小学思政课教师铸牢中华民族共同体意识教育宣讲暨课堂教学竞赛展示交流活动的通知》精神，红寺堡区第一小学于2024年4月7日至9日组织开展了铸牢中华民族共同体意识教育宣讲暨课堂教学竞赛展示交流活动。
评委
担任本次演讲比赛的评委分别为李如峰校长，张德勋副校长、黄静雯副校长、李学香老师、王春瑞老师。评委们认真聆听了各位老师的精彩授课。
各抒己见，深挖研学
本学期伊始，学校教研室以“开学第一课”这一主题为契机，安排五年级道德与法治教师开展“立德树人，思政先行”的主题教研活动，在教研会上每位教师根据本学科教学内容，挖掘、激活、利用各类课程的思政元素，研讨结合学科特点怎么有效进行思想政治教育，怎么才能将“铸牢中华民族共同体意识”这一主题与教师的教与学生的学相融合。活动中每一位任课教师认真准备发言稿，并作了积极发言。
立德树人，研学思政
在学校教研会期间教师们都提及学生教育不仅影响着学生的未来发展，也影响着全区教育事业的发展。我们要对思政教育中的一些问题要长期坚持并进行深入的探讨。在实际的教学过程中，我们应针对中小学生的心理特点与性格特征，确定教学方向与方法，并采用多元化的教学方法来提升课堂的有效性，并在日常生活中践行、提升。作为人民教师，我们应不断探索新的教学方法，总结更好的教学经验，有力地推动中小学思政教学工作的发展，为我国未来经济、文化建设输送高素质人才。
激烈角逐，讲好思政
我校五年级组五位思政教师围绕道德与法治五年级上册第三单元第七课《中华民族一家亲》中的第三课时“互相尊重，守望相助”展开教学。期间各位老师通过丰富多彩的活动和精巧的教学构思将我国各少数民族不同的文化习俗及各民族之间团结一致，互帮互助的感人故事融入课堂，让学生更加切身感受到什么是中华民族一家亲，如何铸牢中华民族共同体意识，甚至是实现中华民族伟大复兴中国梦。
结束语
老师和学生通过课堂的形式，诉说对党和国家的热爱之情，用生动的语言和真挚的情感讲述中华民族团结互助的感人故事，表达各民族同呼吸、共命运、心连心的浓厚情谊。进一步深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，让民族团结的种子深深扎根于广大青少年心田，让民族团结之花开遍大地，让广大青少年以昂扬的姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。
供稿:五年级组
初审:教务处
终审:张德勋
签发:李如峰