教育是一场温馨的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。🍀
教育是无时无刻的身教与恰如其分的言传，用智慧引领而不是干涉。🍀
教育是不靠势力压倒孩子，适当地让孩子彰显自己的能力。🍀
以爱为底色，携手同行，共赴一场爱与被爱的盛宴！🍀🍀
为给孩子们创造更优良的成长环境，也给家长朋友们提供一个表达的窗口，从而推进我们家校共育、沟通、交流的良好局面，进一步加强家校联合互动，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，4月10日下午，香洲区第十七小学一（6）班第2次家校共育圆桌会议在学校二楼的会议室举行。
崔洁副校长、一年级年级组长曾瑜老师、班主任张伟华老师以及一（6）班的8位家长代表一起出席并参加了此次会议。
🔆互相介绍
🔆曾老师主持会议并发言
🔆家长们积极提问
🔆崔校和老师们答疑解惑
本次会议由年级级长曾瑜老师主持，会上曾老师对一（6）班过去一学期家校共育取得的成绩给予了肯定，并阐述了本次会议的主题。
这已是一（6）班的第二次家校圆桌会议，大家自我介绍结束后就直奔主题。期间，家长们也就各自育儿过程中遇到的疑惑抛出了问题，也有家长把自己的育儿困惑认真地在纸上一条条罗列了出来。
崔校一边认真聆听家长的提问，一边在本子上记着重点，提问结束后，她针对家长们十分重视的内容做了一对一的答疑解惑。其中关于如何在低年级培养孩子良好的学习习惯这一重点，崔校跟大家分享：家长要跟孩子同频，要以身作则，并提到家庭环境对学习习惯的培养有着深远的影响，家长们听后都表示很认同。
曾老师分享了如何在课堂上要把握孩子们的“专注力”的教学技巧。提到了要保持授课模式的兴趣和多样性，并要有持续激励的动作，最关键是抓住课堂的前20分钟的，家长们表示受益颇多。
班主任张老师就家长们非常关注的阅读习惯、阅读能力以及写字习惯的培养做了重点分享。张老师强调，阅读习惯的培养，一二三年级需要家长坚持陪同阅读，阅读书籍的选择应由浅入深，选择孩子感兴趣的内容并引导阅读。写字习惯在于坚持，家长可适当报班跟随专业老师可纠正孩子的写字姿势提升写字速度和水平。
🔆会后解答家长的针对性提问
一（6）班班主任张老师还从家长们关注的课间体育锻炼、少先队入队条件以及选拔时间和批次，如何保持学习和兴趣班时间的分配平衡，还有运动项目的选择等多方面问题进行了深入沟通和讨论。特别在如何保护孩子自尊心这一点上，根据家长的分享，张老师提出要多保持家校沟通，合理去解读孩子的内心需求，只有老师和家长都很重视且保持良好的沟通，我们才能真正意义上做到护孩子周全。
此次圆桌会议的召开，充分感受到了学校对一年级学生成长的重视，增进了家庭与学校的交流，强化了协力共管的现代教育理念，架起了学校、家庭、社会教育的桥梁，对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。💖💖💖
最美的声音是家校同频的回响，最好的教育是家校共育的互动！相信只要家校合力，同向同行，孩子的成长之路一定一路欢歌，一路收获！
