“离开劳动，不可能有真正的教育。”劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。劳动教育就是人的本源。为了在办学过程中探索教育回归人，回归儿童，回归教育的本源，让孩子拥有幸福的能力，徐水小学八四校区以劳立德、以劳促智、以劳强体、以劳育美，开展了无限创意的劳动活动。
劳动教育一：果蔬拼盘
劳动磨炼品格，劳动缔造幸福。为了培养学生的健康饮食习惯和动手操作能力，使学生合理地、科学地食用蔬菜、水果，在劳动中感恩父母的付出，在动手中体验成功的快乐。徐水小学八四校区开展了创意果蔬拼盘劳动实践活动。
作品欣赏
作品欣赏可以激发创造力和想象力，帮助孩子们看到不同的视角和观点，激发新的创意和想法，同时也能帮助孩子们发展对美的敏感度，培养对艺术品质的辨识力和欣赏能力。艺术源自生活，每个孩子都有一双善于发现美的眼睛，一双乐于创造美的小手。
设计创作
在制作果蔬拼盘的过程中，同学们在家长的安全陪同下，充分发挥想象力，独立完成自己的作品。面对形状各样、颜色不同、大小各异的新鲜水果,从清洗、切削到设计装盘，孩子们充分发挥智慧和想象，经过精雕细琢，一个个普通的水果、蔬菜，在孩子们天马行空的创意下，变成了一件件精美的艺术品，实现果蔬华丽大变身。
成品展示
水果蔬菜可以给人体补充多种微量元素，通过组合搭配，制作精美的果蔬拼盘，人们在获得健康的同时也能有美的享受。小小的拼盘、艺术的世界，带给人强烈的视觉冲击和味蕾的满足！有的用水果鲜花，赞美五颜六色的春天；有的将可爱的小动物巧妙地摆在果盘上；有的将自己的创意和水果碰撞，充分发挥自己的聪明才智精雕细琢......
每一个水果，都有属于自己的颜色和心情，每一个创作，都有属于自己的创意和价值。本次果蔬拼盘劳动实践活动，既给孩子们提供了展现自己舞台，创作了属于自己的作品，又激发了孩子们的想象力和创造力，提高了他们欣赏美和创造美的能力。小小拼盘看到了孩子们很强的学习和实践动手能力，期待孩子们制造更多的惊喜！
编辑：商亚丽
审定：高秀丽