教学质量是学校生存、发展的生命线，是教师教育教学成就的直接体现。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，查改教育教学中的不足，不断提高教师教学水平，实现今后教学质量的稳步提升，2024年3月1日我校在三楼会议室召开了初一年级上学期期末检测成绩分析会。会议由年级组长王勇老师主持，校领导及初一全体教师参加了此次会议。
年级组长王勇老师用数据把各学科的平均分、及格率、优秀率做了横向纵向比较分析，就取得成就、存在的问题、改进目标措施等方面进行务实、中肯、深入的分析阐述，使所有教师对自己所任学科的现状有了更深入、更全面的认识，为今后教学工作顺利开展指明了方向。
教务处党金辉主任从整体排名、预测中考上线率、各班尖子生？临界生及学困生方面进行了分析，用数据说话，从数据对比中查找问题，以“问题”为导向寻求问题的解决方法，让老师们对各班情况及本学科成绩提升方向有了更清晰的了解，从而能更有针对性地对本班孩子进行辅导和督促。
各科教师对本次期末检测情况进行了细致的剖析。从试卷命题的分析、学生答题情况、取得的成绩、存在的不足以及改进措施几大方面进行了详实的分析，老师们总结得失、分析原因，提出整改措施，为进一步提高教育教学质量打好基础。
李老师做语文成绩分析
张老师做数学成绩分析
陈老师做英语成绩分析
李老师做历史成绩分析
翟老师做道德与法治法成绩分析
许老师做地理成绩分析
陈老师做生物成绩分析
大家一致认为，在教学方面，应提高课堂效率，加强班级管理和课堂管理；落实导师制，做好培优补差工作；充分重视团队的力量，发挥团队作战力；认真研究中考命题，科学规划、实效复习。德育方面，应加强对学生勤奋学习惜时如金精神的宣传教育；重视与学生的沟通与交流，对待孩子要严慈相济、鼓励指导；加强纪律管理，有效引导学生做时间的主人。让每个孩子都有明确的目标计划，有信心、有毅力、有干劲的去实现理想。
副校长陈桂江将2023-2024年第一学期期中和期末考试成绩进行了对比，本校和兄弟学校期末成绩进行了分析。 陈桂江副校长以图表、数据、事实为抓手，从整体成绩分析了我校各学科的优势和存在的问题，并提出了提升教学质量的策略和方法。希望各位老师针对教学中存在的问题多想方法，培养学生良好的学习习惯，抓好课堂纪律，提高学生听课率，从而达到进一步提高教学质量的目的，并鼓励大家继续努力，再创佳绩！
会议最后，潘校长和张书记对此次成绩分析会进行了总结。针对目前初一年级的情况提出一些建议，潘校长首先肯定了老师们的工作热情和敬业精神，又指出学科老师之间，老师与家长之间多沟通，加强协作；要面对学生间的差异，共同想办法，缩短差距，做好查漏补缺，全面提高教学质量。张书记希望老师们能发现不足，及时解决，脚踏实地，再接再厉，在本学期围绕教学核心，真抓实干促成绩。各备课组要针对本学科存在的问题深入分析并制定解决措施。每一位教师都要落实好教学各个环节，注重和学生交流，鼓励学生，关爱学生。
每一次的反思总结都是为了更好地出发，期待春暖花开，大家相聚校园，凝心聚力，共同书写更加绚丽的篇章。
编辑：初一年级组
审核：张剑虹 潘劲松