李老师首先以三句与健康有关的英语谚语作为导入，引出本节课的主题：
Health and how to keep healthy
接着，李老师向同学们明确了本节课的学习目标，让同学们知道他们这节课的任务和目标。做到有的放矢。
然后，李老师向同学们展示了三幅图，要求同学们小组合作，根据三幅图所展示的内容，给图中的她/他提出保持健康的建议。
李老师精彩的授课吸引了同学们专注的目光。
同学们积极认真的将保持健康的建议写在学案上
小组合作时，李老师正在耐心的给同学们答疑解惑。
同学们积极举手回答老师的问题。
来到了写作环节，李老师要求同学们根据刚才完成的思维导图，写一篇关于保持健康的作文。同学们很认真的思考写作。随后，李老师和大家一起分享了两位同学的精彩习作。
李老师正在做本节课的总结
精品课结束了，无论是李老师本人还是学生们都觉得收获颇多。同科组的同事们也给出了较高的评价。