“教”以潜心 “研”以致远——六年级语文组教学研讨课活动

草长莺飞春正好，不负韶华不负春。为了进一步优化课堂教学，落实新课标教学理念，总结交流课堂教学经验，提升教师的教学水平和教学能力。林州市红旗渠大道学校六年级从4月1日至4月9日，开展了语文听评课活动。

 马静老师执教的是六年级下册《语文园地四》，本节课老师根据课时目标，带领学生梳理学过的课文，体会好的开头和结尾对文章的好处，学习作者前后照应的写作手法。回忆读过的古诗，感受诗人运用的托物言志的表达效果。

高晓风老师执教的《学弈》，通过回顾文言文的学习方法导入新课，先读准字音，再读出停顿，然后读出理解，最后感悟道理。在朗读文言文环节，通过学生自由朗读、齐读、摇头晃脑读等多种方式引导学生读出了文言文的节奏和轻重缓急。在品读文言文环节，围绕“之”字展开，师生共同体会文言文词语的特点和妙处。整堂课让学生在“读中学”，在“学中悟”，感受文言文的魅力，领略古人的智慧。

夏艳红老师执教《两小儿辩日》，通过创设情境：六（3）班“以辩会友”辩论赛最佳辩手招募令已经开启，江湖失传已久的《辩论宝典》重出江湖，助各位高手一臂之力！然后以三个学习任务设计了课堂流程：任务一 、“辩”字音； 任务二 、“辩”文意；任务三 、合作探“辩斗”。

王子鹏老师执教《十六年前的回忆》。他通过李星华回忆的关键时间点，回忆父亲李大钊十六年前的关键事件，再通过关键事件体会李大钊作为父亲和革命者的高贵品质和坚定信念。

王君丽老师执教的《为人民服务》一课紧紧围绕教学目标,充分让学生自主阅读,注重语言感悟，词语分析，把需要理解的词语放到句子中去体会,既学习了课文，又积累了词汇，收效良好。

李娟老师执教的《董存瑞舍身炸暗堡》一课立足于新课标，紧紧围绕单元要素，通过设置“了解背景知英雄”、“了解英雄事迹”、“品读言行悟英雄”、“革命英雄故事永流传”四个活动，使学生深入体会了董存瑞的英雄气概，激发了学生敬英雄、爱祖国的感情。

 付建兵老师执教《为人民服务》。这篇文章是小学阶段学生遇到的第一篇议论文，它创作的年代比较特殊，离学生的实际生活也比较遥远。针对这一情况，教师通过图片、视频等资料的补充，帮助学生理解文本，同时渗透对学生革命人生观的启蒙教育。课后作业注重阅读拓展，让学生自读革命先辈的事迹，深化情感。

李新云老师执教的《董存瑞炸暗堡》整堂课都落实了新课程改革的理念，倡导自主探究的学习方式。抓住故事的六要素，让学生根据事情起因、经过、结果划分课文，放手学生拟定小标题，锻炼了学生的自主学习能力。课堂中，李老师还让学生找描写董存瑞的语言、神态、动作的句子，圈圈画画、同桌交流。整节课教学设计环环相扣，如行云流水般流畅。

        听课结束后，授课教师针对上课思路和课堂效果认真反思自己在教学设计、课堂组织等方面的不足之处，听课教师针对所听课程进行细致深入的点评，肯定优点的同时提出了切实可行的建议。老师们畅所欲言，各抒己见，在交流中互相启发，碰撞出教学智慧的火花。

“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，六年级语文组教师会在教研路上砥砺前行，落实核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。我们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。