“近似数专项比赛”——四年级数学活动竞赛

近似数的内容既有丰富对大数的认识，增强数感的作用，又是后续学习除法的基础，非常重要。因此，在本周举行了“近似数专项比赛”活动，也是对学生对于“近似数”掌握情况的了解。

所有参赛选手都能够全身心投入到竞赛中，运用所学知识，使出浑身解数，交出一份份满意的答卷。