亲爱的家人们：
见字如面！
最近，阅读一直是萦绕在孩子们心头的重要的事。我们每日的自由阅读也被要求以语音的形式呈现《西游记》的“阅读”。于是，除了中午的共读，晚上我要求孩子们读一回《西游记》。默读一页纸跟朗读一页纸，所用的时间是不同的。默读往往更快，而出声读则要快很多。但是，投入时间也是很有益处的，很明显，在我们午间共读时孩子们读的更流畅，也更快。
21天的阅读打卡，我们也在进行着。希望孩子能够持续坚持下去。
每个周末家人们都希望孩子们能在学习任务完成后，外出去转转，逛逛，玩玩。但是，很多时候我们都不知道孩子去哪里玩了，玩的什么，大家都不清楚。最近发现有情况就是一群孩子拿着手机相约在一起打游戏，如此这般，与同学们一起出行的意义就没有了。
所以家人们在周末孩子结伴出行时，记得留意下孩子跟谁玩，去了哪里玩。
手机的使用也是家人们必须要关注的，这个也是老生常谈。孩子们这个年龄段自制力还不强，因此，还需要家人们的适当约束。堵着一下也不让玩，肯定不现实，也不可行。于是，给孩子提前说明玩手机的限制及时间要求。
如：手机使用时长——一个星期一个或两个小时。
手机使用规范———不浏览赌博、粗俗内容等网站。
安全支付———不向陌生链接转账汇款等。
孩子正处于十一二岁的年龄，对于父母又多充满反叛，又对外界充满好奇。手机就像提供给孩子们的微缩世界，这个“世界”有好有坏，而孩子们还不能很好的做出自己的判断，因此，对于孩子手机的管理更是值得家长们深思的问题。
周五下午，我们出游啦，在科学老师的带领下。
“你们知道这种树的树叶为什么是针型吗？”“他们常常生长在什么气候带？”一连串的问题先加持，孩子们听得更加认真啦！了解植物的生长，感受大自然的美妙。
期间遇到一个之前的家长，她的孩子已经上中学。她说，看到孩子们在那里跑啊，跳啊，自己都觉得开心。她的孩子一上中学，就觉得只有了一个感受“累”。是啊，趁着还在小学期间，尽情的在可能的时候做个小孩儿吧！
由于今年植树节我们种的太阳花种子全军覆没，窗外的大花盆里也光秃秃的。我们在周五中午，号召孩子们在家里带来一些花枝，准备扦插在花盆里。可是，还没有等到放学，这个问题在出游时就解决了。
原来，孩子们在玩时，发现河边有一片土地塌陷了，一堆花苗的根几乎要裸露在外面。于是，孩子们在彭老师的协助下，收集了好多的花苗。
宇航先拿过来一大把，过一会儿世恒，易昊纷纷拿过来一大把。看着孩子们手上的泥巴，突然觉得他们的可爱。老师，够不够？不够我们再去薅一些？
够了，够了。我可爱的孩子们啊！
回到学校，宇航说，老师，我们开始种吧，我会种。窗外的大花盆土很硬，我说，等我歇一会儿，我得先松土，我来种。老师，你别管，我会种。
于是，他找来了小耙子。开始为两个花盆松土。
哇，真不赖！松完土，时间临近放学，我说先歇会儿吧。在不情愿下，宇航回到了座位。他说他还要种花呢！
在孩子们走后数学彭老师，英语张老师和我，一起把花儿栽种在了花盆里！希望这次它们能好好的在盆里安营扎寨！
另外，今年的夏季校服已经发放，今年的校服略偏大，望家人们知悉。
下周准备：
1.及时完成假期作业，不要忘记阅读打卡。
2.气候不稳定，周托孩子带合适的衣服。
3.禁止带零食入校（牛奶除外）。
太阳花教室守护者 李老师
2024.4.14