《3—6岁儿童学习与发展指南》关于健康领域的指标中，唯有“具有健康的体态”和“具有一定的力量和耐力”两处的典型表现中有量化数据。在国家体育总局2003年发布的《国民体质测试手册（幼儿部分》中，设立了坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木6项指标，并制定了量化评定标准。
体能测查是幼儿园健康教育的一部分，测评内容为制定幼儿健康活动的目的、方法、内容提供了科学依据，对促进幼儿体质发展有积极的指导作用。
《10米折返跑》
幼儿至少2人一组，两腿前后分开，站立在起跑线后；当听到起跑信号后，立即起跑，直奔折返线，用手触摸到物体(木箱或墙壁)后返回，直奔目标线。
《双脚连续跳》
幼儿两脚并拢站在“起跳线”后，听到“开始”的口令后，双脚起跳，连续跳过10个软方包停止。
《立定跳远》
幼儿两脚并拢站在“起跳线”后，摆动双臂，双脚蹬地尽力向前跳。连续2次，记做好一次成绩。
《坐位体前屈》
幼儿面向仪器坐在垫子上，双腿向前伸直：脚跟并拢，蹬在测试仪的挡板上，脚尖自然分开。测试时，幼儿双手并拢，掌心向下平伸，膝关节伸直，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前进，直到不能推动为止。
《走平衡木》
幼儿站在“起点线”后的平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到“开始”的口令后，两脚交替向“终点线”前进。
小小的身体，
蕴藏着巨大的潜能。
他们每一次奔跑，
每一次跳跃，
每一次投掷，
都绽放着生命的活力。
记录下成长的痕迹，
记住一点一滴的发展，
用我们的专业，
为幼儿的成长保驾护航。
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