教无定法 学无止境
——明德小学教联体四声课堂研讨（艺术篇）
春暖花开，阳光明媚，和煦的春风如期而至，丹青乐声两相和。
赛前安排
评课组成员:
严明政 应文丽 王珊红
张 园 张碧波 张 俞
为推进四声课堂研讨，为进一步提升我校音乐与美术教师的专业素养和教学能力，展示他们的教学风采，4月12日明德小学开展了艺术课堂教学比武活动，六位青年教师同台竞技，各展所长。
赛中风采
谢安玉老师带来的《四格画》课堂，引导学生初步了解和运用四格连环的组图形式，表现一幅事物发展过程中四个关键、精彩的画面。由故事引题，将学生带入奇妙的大自然，亲近丰富多彩的生活，回想自己在自然和生活中观察、发现的过程。新鲜的结构方式，带有故事性的表达，学生喜闻乐见，但也更富挑战！
徐婧老师的《风筝》课堂，让孩子们了解风筝的魅力，渗透了学习中国传统文化的思想。最后让孩子们发挥自己的想象，画出自己的风筝。孩子们画的是风筝，放飞的却是自己的梦想。
王佳老师的《手形添画》课堂，一上来的拍手游戏活跃气氛，手影表演更是让学生对手有一个新的认识。描画手的轮廓，并通过联想激发学生的创造思维，让学生画出有创意的手形画。想象无垠，创意无限。
陈诗文老师的《瓢虫的花衣裳》课堂，以绘画的方式表现瓢虫，使学生们进一步掌握用圆形和半圆形等基本形塑造和组合形体的方法。陈老师以多种教学方法激发孩子们的造型创意，学生在轻松愉快的氛围中表现自我，发展了个性。
刘哲老师的《嬉游曲》课堂，让学生学习“弦乐四重奏”的相关知识，并感受音乐轻快活泼的情绪，体味音乐传递的快乐，还通过电子琴和小提琴来让学生哼唱乐曲。学生们都畅游在乐曲中啦！
陈秋子老师的《快乐的音乐会》课堂，巧妙地利用了歌词中的乐器，让学生模仿演奏的动作，模仿乐器的旋律声音，由浅入深，不知不觉中，学生就掌握了歌曲的旋律。陈老师以饱满的激情带领着孩子们走进“音乐会”，用表扬的语言激励着孩子们快乐的学习歌曲，充分调动学生学习的积极性，使孩子们的快乐情感充满整个课堂。
评审和反馈
本次艺术课堂教学比武活动，为教师提供了一个拓展提升的机会。艺术组的全体教师一起交流讨论，在肯定优点的同时也提出了很多中肯的意见和建议。大家对平时在教学上遇到的困惑结合自身的教学实践提出了各自不同的解决方法。大家都收获满满，幸福暖暖！
寄语
用心传承，美育入校，研之有悟，百思而践行。艺术教研活动的开展，为老师们提供了学习进步的机会，艺术组全体教师将以本次教研活动为契机，在以后的教育之路上不断学习新理念、探索新路径，以求真务实的态度，不断提高自身专业素养。
