执教老师：王雅 班级：阳阳班
教学分析：
房子在我们的生活中无处不在，幼儿会对房子的话题深感兴趣、产生无数的好奇，《纲要》中指出，“应鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。”低结构材料创作符合大班幼儿的认知规律，同时又能激起幼儿想象与创造。
集体备课：
为了加强幼儿对房子的有更多的认识，该教师对教案初稿围绕教学目标、教学重难点、教学具体进行了模拟教学。结束后，根据级组老师们对本节课提出的意见，对教学目标进行调整，初步学习合理安排画面，丰富画面的内容，幼儿结合已有的知识经验，大胆地选用线条、形状、颜色，利用低结构材料创造性地表现想象中的房子。
教学过程：
通过图片、视频让幼儿充分了解各式各样的房子，萌发想自己创造一座独特的房子的想法。
课后评价：
本次活动老师们觉得很有意义，让有幼儿了解到生活中有各式各样的房子，对房子设计产生兴趣，是一堂有意义的课。
课后研讨：
（主持人）黎丽文：现在请大家对王雅老师执教的《各式各样的房子》这节活动提出建议。
陈丹：这节活动教学目标明确，能围绕教学目标实施，整节课下来生动有趣，幼儿参与度高。
王丹菊：教学过程思路清晰明了，教师教态亲切大方。如果在课件上加相关视频效果更佳。
蔡雪莹：活动过程通过图片的方式，让幼儿对各式各样的房子有了进一步的了解，让幼儿对房子的结构了解也起到了促进作用。
符小利：教师整节课下来语言丰富，在幼儿回答问题时不断追问、反问幼儿，最后提炼幼儿关键答案进行总结，潜移默化中加强了幼儿的语言表达能力。