为探究“船文化”与特色校园文化的契合，以更高的站位、更远的眼光、更宽的视野、更实的举措，培养“海洋强国”时代的学生。结合海口市初中历史名师工作室主持人、海口市第一中学教研室副主任姚实彦老师主持的省级专项课题《跨学科视域下“船文化”博物馆课程设计》（课题编号：QJH202310046），构建从构思、设计、探究、实践、展示、交流、评价的省级课题成果展示完整流程。经过海口市初中历史名师工作室秘书、海口市第一中学韩燕科组长和科组全体老师历时一个多月的精心筹备，海口市第一中学（初中部）第27届校园文化节“船来舟往海之南，‘船’承天下中国情”——“船文化”主题成果展示活动顺利开展！
此次省级专项课题实践活动在海口一中校团委、教务处、教研室、体卫艺处等大力支持下，本次活动顺利进行。
海口一中牛指成副校长亲临活动现场，对本次活动的整体设计安排给予高度肯定，提出“海洋强国”战略是中国特色社会主义事业的重要组成部分，通过课题指导、学生综合实践的方式，科学、潜移默化地培养学生海权意识、了解海南乡土文化，可以使学生成为中华民族永续发展的不竭动力！
此外，牛指成副校长勉励一中新生代——年轻教师在一中全面学习，磨砺技能，用才华书写一中的美好篇章。
活动方案
课题组主持人&成员，海口市第一中学姚实彦老师、卓彩花老师、韩燕老师、张艳艳老师、唐铭镁老师精心策划、全面动员、多次研讨准备此次活动，最终确定了此次活动的方案。
准备工作
课题组成员唐铭镁老师提前两个周甄选和培训学生主持人和志愿者。确保了活动有充足的人员支持，以及调动学生的“主人翁”意识，从活动组织的方面，更好地锻炼学生的管理、组织、协调能力，凸显课题研究不仅在于“科研”的功能，更在于“育人”功能。
为保障比赛的顺利进行，课题组成员们还制定详细的报名和比赛细则，从活动评价的角度斟酌了此次课题活动的细节，使活动的全过程更加饱满，也反映了课题组“精益求精、细致为上、综合考虑、基点打牢”的课题研究思想。
课题组成员韩燕老师精心制作了高燃的活动预告，并提前一个月准备比赛需要的各种材料和奖品，最大限度激励、调动学生参与活动的时候积极性，吸引学生参与课题实践活动，也提供了更多可研究样本。
活动过程
一、“船文化”知识竞答
观古今“船”说，了解其承载的历史与故事
开场纪录片《乘风破浪》的放映点燃了现场观众的热情。观看“船文化”电影和纪录片后，抢答正式拉开帷幕。学生主持人熟练的演示和流利的讲解，小观众们在知识抢答的过程中，更深入了解船舶的历史、种类和船舶在人类交通和贸易中的重要性。
知识抢答的过程中，同学们的互动环节更是热火朝天。主持人向现场观众抛出问题后，现场观众踊跃举手，积极的参与到抢答的进程中来。同学们表现优异，答题迅速且准确，现场掌声不断，孩子们不仅呈现给我们一场精彩且激烈的抢答比赛，更是展现了海口一中学子们卓越的风采。
二、现场手工船模拼装比赛
致敬船舶，向海而生，
船模的制作过程包含无穷的知识，
可以成为一堂天然的课堂。
课题组为活动准备了船模拼装所需材料，选择综合楼一楼开放的空间作为活动场地，通过抓阄组成12个学生代表组参赛，每组4人，选出一名组长。
组员们动手操作，发挥自己的创造力；激烈讨论，在团队合作中培养互助和沟通能力。
拼装完成后，每个代表队都要派出代表分享该组的成果，包括参与人数、船模的制作过程、成果和反馈，如团队合作的过程中的成功之处和改进之处进行总结。
结束后，各小组将活动场地清理干净，保持整洁。
船模拼装比赛，不仅展现了学生的个人风采，增强了他们的竞争意识、团队合作精神，更是拓宽了学生船舶知识的储备，增加了对海洋知识、家乡海洋文化的了解。
三、“船文化”主题学生作品展
伟大的航行——历史上的“船”说
“这是什么船？”“这艘船是用来做什么的？”学生们兴奋的讨论声，给船模展区带来别样的热闹。
以时间为主线分为古代、近代、现代三个展区，大部分的船模是学生自己手工制作的作品，精致而漂亮。展区的正中放着一艘福船，这是本次展品的主角，它真实再现了明代郑和下西洋时的主要船型。
讲解员们为前来参观的学生们讲述我国古代先民的先进造船工艺和技术，以及郑和下西洋的历史故事。通过“郑和宝船”，学生们知道明朝的造船技术和工艺是我国古代造船史的顶峰。当时造船业的伟大成就，久为世界各国所称道，也是我国各族人民对世界文明的巨大贡献。
“船走多远，心就有多远”，历史老师们来助阵，老师们为大家讲述哥伦布探险船队的旗舰——“圣玛利亚”号的故事，讲述了多桅帆船的发展历程，多桅帆船帮助西方人实现了航行全球的梦想，也承载着西方人强烈的冒险精神和资本主义追逐财富的狂热，学生们感受到了早期航海家们的冒险和探索精神，了解到西方人从海洋中掘得的无数瑰宝，如对自然科学、天文学知识、数学等的钻研，由木船发展到铁船，钢铁冶炼技术、材料技术等。
“船”和“海洋”独特的感官元素，其中蕴藏着历史的厚重，蕴藏着结构、工程、材料、力学等巧妙思维……
这次活动的宣传栏还展出了去年和今年历史综合实践的优秀作业——“船文化”相关的手抄报、海报广告、明信片、邮票设计、书签、漫画等作品。此次展出除了为鼓励和表扬在优秀作业评比中获奖的同学，更是为了引导更多学生向优秀学习，开拓思路，积极创新，保持对历史学科的兴趣，提高自身的学科素养。学生们看到自己的作品在宣传栏中展出，激动的为大家介绍自己的作品设计创意。
四、硕果累累
海洋广阔、深邃、磅礴，我们向海而生。
此次省级专项课题实践活动，将“船文化”带到学生身边，引导学生认识到“船”不仅是承载着海南的悠久历史，更是承载着海南人民的智慧、创造力和对未知世界的探索精神。
在“海洋强国”的时代背景和“立德树人”的育人目标下，为实现“海洋强国”贡献力量是新一代传承者应有的担当。
姚实彦老师带领下的省级专项课题研究团队不仅希望通过此次活动增加学生们对海洋知识、家乡海洋文化的了解，更希望培养时代新人对社会主义现代化建设下“海洋强国”的意识与担当。
今后，我们将持续开展丰富多彩的校园文化活动，让爱海洋、爱家乡深入人心，为建设海南自贸港贡献自己的力量。
特别鸣谢海口市第一中学校领导对此次活动的大力支持，以及一中历史组通力合作促进此次活动顺利开展！
主办组织：
海口市姚实彦名师工作室、省级专项课题《跨学科视域下“船文化”博物馆课程设计》研究团队。
承办单位：海口市第一中学
编辑：韩燕（省级专项课题团队成员）
审核：姚实彦（省级专项课题团队主持人）、卓彩花（省级专项课题团队成员）