在新课标的不断学习推动下，10月22日，长治路小学校音乐组在凤山路校区共同举行了校内教研活动。
新课程标准实行以来，为了提升教师的专业素养，促进我校教师的专业成长，充分发挥集体的力量，本学期，我校积极组织各教研组开展公开课教研活动，以增强教师之间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。面向人人，以美育人，以艺育人，是我们永恒的主题。全体音乐老师参与了本次活动。
第一节音乐课《我的家乡日喀则》，胡旭婷老师通过音乐片段吸引学生注意力，激发对音乐的兴趣。简洁明了的介绍音乐的基本元素，如节奏、旋律和音符。组织学生进行简单的演唱练习，培养合作意识和团队精神。学生们增加了对音乐的了解和认识，还体验到了音乐所带来的快乐，激发了学生对音乐的热爱。
张艳老师在课前练习中用音符式的演唱形式，引导学生准确唱出乐谱，并在教学中通过多次范唱、师生合作演唱互动等，指导激励学生去用情绪情感表现歌曲。于老师对青年教师扎实的教学基本功给予了充分肯定，同时就课堂情境创设提出指导性建议。
张老师在环节设计中，整堂课很流畅，课堂教学很有整体性，如何将音乐课上的扎实有效，需要我们在今后的教学中不断的探索和实践
歌曲学会之后，胡旭婷老师和张艳老师又引导学生再次交流、探讨歌曲表达的内涵，学生对歌曲有了充分的理解之后，就能将歌曲所表达的情感与学生自己的情感融入到歌声中，更好地表达歌曲，唱好歌曲。其实，每一个环节都在围绕这一目标逐步展开教学，重点突出。为了突破这节课的难点合唱，老师们花了大量的时间，采用了多种教学形式和教学策略来展开教学。首先将低声部的旋律唱熟，接着学生唱高声部，老师唱低声部，由于学生对高声部的旋律比较熟悉，两个声部合起来基本上还不错。
此次研讨会犹如一场及时雨，滋润了他们的教育心田，为他们的教学工作带来了宝贵的启示和经验。这次研讨会所蕴含的丰富理念和实用策略，必将成为音乐教育工作者进一步探索和实践“教学评一致性”课堂模式的强大助力。他们深刻认识到，作为音乐教育工作者，肩负着培养学生音乐素养、传承音乐文化的重要使命。他们表示，将以此次研讨会为契机，进一步加强学习与交流，不断提升自己的专业素养和教育能力，为推动音乐教育事业的发展贡献自己的力量。相信在不久的将来，我们一定能够看到长小音乐教育领域更加美好的明天。
蜕变源于历练，绽放始于积累。每周的公开课教研活动不仅是对教师教育教学的一次检验，也是为各学科教师们搭建了学习交流的互动平台，营造了良好的教研氛围，为我校教育教学水平发展奠定了扎实的基础。相信只要我们坚持不懈，精益求精，就会一步步更加接近理想目标，探索高效课堂的真谛，为长小教育高质量发展做出贡献！