百舸争流千帆竞，勇立潮头敢为先。为了进一步加强教师队伍建设，深入推进课堂改革，稳步提升学校学科教学研究水平，突出以关注学生核心素养发展为原则，精心打造“五育并举”的课程体系，我校各学科教师都积极参加此次鹰潭二中第三届“达先杯”青年教师比武大赛。从3月25日开始，一场精彩纷呈的青年教师赛教活动正式拉开帷幕。
本次比赛共有14选手，由五位校级领导担任评委。全校上下都非常重视此次比赛，参赛教师更是在赛前精心备课，多次磨课，所以比赛场面五彩缤纷，赏心悦目，孩子们学得不亦乐乎！
首先上场的是我们的高材生黄慧 ，她毕业于北京语言大学，去年刚入职。她执教的一年级下册的《认识人民币》，在认识人民币这节课中，运用材质、单位、数字三种方式进行人民币的分类。为了让学生更透彻的理解元角分之间的关系，利用小卖部售卖商品的形式让同学用手上的人民币自由选购，小卖部售的都是精品零食，孩子们的积极性被充分调动了起来。
接下来是何玉环老师，她执教的二年级下册《数学广角——推理》，本堂课她以加入柯南侦探所为主题线，让学生在教师的引导下自主表达，经历了猜测、推理的过程，达到了师生互动的目的。培养了学生有序、全面思考问题的意识，锻炼了学生的语言表达能力。在练习中，让学生逐步攻破三个案件，最终获得荣誉证书，成为一名合格小侦探，内心充满自豪感。整堂课就在她与学生友好睿智的互动交流中轻松地完成了教学内容。
这个戴着枫叶的可爱的人是我们的语文老师陈荣，她执教的是一年级下册的《四个太阳》，这篇课文富有想象力，布满了儿童情趣，小男孩画出了四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”表现了盼望一年四季时的漂亮和美妙的心愿。在此课教学中，她通过各种形式的朗读和邀请小朋友上讲台表演等形式，使同学在开心的气氛中、在美的情境中让小朋友们感受到了绿色太阳给夏天每一个角落带来了清凉。看到了“金黄的落叶”，闻到了“水果的香甜”，体会到了“金黄的太阳”给人的喜悦、欢快等。让小朋友们学得轻松，学有所获！
气质甜美的黄利君老师给大家带来的是一年级下册的《荷叶圆圆》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。朗读形式多种多样，尤其是根据第二自然段的内容，播放了一段摇篮曲，让学生沉浸在课文的情境中化身小水珠，回答老师的一系列问题，这样激发了学生的兴趣强化了对课文内容的理解，同时充分调动学生的情感和想象力。她的引导语有煽动性，她的板书很有观赏性。
美育是全人教育的重要组成部分，它关乎个人的精神成长和社会的文明进步。通过美育，我们可以培养出更加和谐、有创造力和文化素养的社会成员，共同推动社会的全面发展和进步。美术老师彭光明就承担了美育重任，他的课选自人教版二年级下册《小鸟的家》，目的是引导学生运用手工制作等方法表现小鸟和鸟窝的形象，提高学生造型表现能力。课程融入了鹰潭本地稀有鸟类中华秋沙鸭，精心剪辑、配音制作各种与其相关视频用于宣传教学。创作中的自然材料和黏土的运用，加大作品的真实性，在合作探究中，引发学生热爱自然，保护当地鸟类的意识，产生对美术学习的持久兴趣。
本课属于“造型.表现”学习领域关于运用颜色及点、线、面等绘画语言表现画面的美术课程。郑老师以“五味瓶”主题活动为载体，课堂开始通过引领学生品尝酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，展开联想与想象，并描述五味给人的感觉及其与颜色、画面之间的关系，学习尝试用合适的颜色及点、线、面等形象的视觉语言表现味觉感受。课程的意图在于通过这一富有生活情趣的主题活动，培养学生学习运用色彩和点、线、面等绘画元素表现画面的能力。这是一个味觉与视觉的联系进行有机结合的美术学习活动，培养学生想象力、表现力与创造力。
德育是五育之首，道德与法治课是重中之重。我们优秀的董老师先给小朋友们带来一幅马虎图，接着视频的方式呈现马虎的故事从而引出课题。整个教学过程教态亲切，循循善诱。董老师这一堂课层次清晰，设计巧妙，实效性强，教师犹如一个大孩子融入孩子们中间，她的语言充满童趣，使凝固的教材文本演化成了生动的课堂，教态活泼大方。密切联系生活，一步步引导孩子们看看图片、赏赏视频、动手做题、说说感受，通过丰富多彩的活动层层递进，让孩子们真正认识到马虎给生活带来的危害，并且引导孩子们不做小马虎。这堂课让我们惊喜地看到，孩子们已走进文本，做到回归生活，体验深刻。
《神奇的纸》来自于神奇的科学老师江燕，这堂课以"纸朋友"遇到困难这件事情贯穿始终，学生们通过发现问题、思考问题到解决问题，再到生活中的运用来让学生感受到科学不仅源于生活，科学知识更可以用来解决生活中的问题，以此来提高学生对科学的兴趣。
全科教育怎能少了英语呢？英语老师曾金展示的是六年级下册的Unit 4《What did you do?》，本课通过思维导图呈现教师本人暑假旅游引入话题去了解吴宾宾的暑假生活！又通过观看吴宾宾微信朋友圈来了解他暑假去了哪里？做了什么有趣的事情？从贴合学生实际生活出发，激发学生学习兴趣，符合学生的认知规律。以看图猜词的方式呈现目标词语，并通过问答和游戏方式来巩固和运用新学词语，有利于提高学生综合语言运用能力。在新授词语的同时穿插了健康饮食的引导，并和学生一起总结如何保持健康，不仅提供学生运用语言的机会，同时也升华了健康生活方式的主题！最后，创设讨论小组五一去过的地方，并帮吴宾宾帮出五一的最适合旅游的地方的情景，不仅让学生锻炼语言表达能力，同时，两种输出方式，思维导图，或解说词，有利于发挥学生的积极主动性和创造力。
二年级孩子们第一次接触寓言故事，故事看起来很简单，要理解其蕴含的哲理，就要看语文老师唐苏玲的功底了。我们的语文老师不负所望。《亡羊补牢》这一课采用合作探究的方法，以两人一组为单位，共同完成学习单，提高学生查找关键信息的能力。同时让学生反复朗读，理解句子的意思，从而培养了语感。联系生活实际，理解寓言蕴含的道理，用自己的话说一说，锻炼表达了能力。
朱慧楠老师在开场用一曲蒙古舞《白马》引入课堂，带领学生骑上骏马，挥动鞭儿，来到美丽的大兴安岭，一起体验鄂伦春人的一天。随后介绍了鄂伦春族的民族文化、服饰、帐篷等，并使用双响筒、摇铃模仿马蹄和铃铛声，带领学生朗读歌词进行学唱。
学会歌曲后进行情景扮演，邀请4名同学用打击乐器伴奏，其它同学边唱边跳 。
接着邀请3名同学表演鄂伦春人的一天：戴上袍角帽拿上小弓箭出门巡逻、突遇大雪艰难前行、翻越雪山胜利归来。
鄂伦春小朋友举办了一场盛大的篝火晚会邀请全班同学一起参加，大家载歌载舞，以骑马姿态走出教室结束音乐课堂。多么欢快的一节课，孩子们不仅学会了一首歌，还学到了鄂伦春族的精神！
“发展体育运动，增强人民体质”，身体是革命的本钱，小学生正处在身体发育阶段，合理的体育运动有助于他们的健康成长。专业体育老师易俊超给孩子们带来《爬越80-100cm障碍物与游戏》，课程旨在培养学生身体协调性与勇气。通过专业指导，学生将学习安全技巧，实践攀爬动作，提升面对挑战的信心。课程强调安全操作，确保每位学生在激发潜能的同时享受乐趣。
身体健很重要，心理健康更重要。全校唯一的专业心理老师董家心执教课题为《学会说“不”》，这节课以海绵宝宝的故事贯穿整个课堂，里面一些问题都是以海绵宝宝的音效设置，营造良好的课堂氛围。从最开始不会拒绝的贴心棉宝宝，使学生感受到自己的情绪变化；到狠心拒绝的黑心棉宝宝，结果带来了不好的影响，让同学们明白我们要学会说“不”；再到最后帮助海绵宝宝学会说“不”。不会拒绝对自己不好，全部拒绝会没有朋友，所以我们要学会合理、礼貌性拒绝，并解释原因。希望你们一路保持善良，略带锋芒！
劳动是创造一切幸福的源泉，随着科技的发展，城市化进程越来越快，生活越来越智能化，孩子们离农村、大自然越来越远，独立生活能力有待提高。鹰潭市优秀教师李平英为孩子们执教一堂《择菜与洗菜》的劳动课，学生们在课堂上忙得不亦乐乎。劳动课不仅能够提升学生的实践能力和身体素质，还能够培养学生的责任感、合作精神、环保意识等多方面的素质，是学校教育中不可或缺的一部分。通过开展劳动课，可以为学生的全面发展和社会适应能力的提升打下坚实的基础。
经过为期三周的激烈角逐，最终有四名教师获得一等奖，四名老师获得二等奖。恭喜以上老师。
此次青年教师赛教活动，展现了教师对新课程理念的深刻认识，对教材的把握与理解，对新知识的不断追求与探索，为青年教师提供了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台，锤炼了青年教师的教学基本功，有效地促进了青年教师的专业成长和发展，充分展现了我校参赛教师们良好的综合素质和精神风貌。