随着教育改革的不断深入，校长作为学校的领航者，其专业成长和领导力提升显得尤为重要。为了进一步推动校长队伍的专业化、职业化进程，根据《贵州省教育厅 贵州省财政厅关于做好2023年中小学幼儿园教师培训组织实施工作的通知》和《国培计划(2023)”—贵州省小学优秀校长深度研修班第二次集中研修开班通知(一班)》的文件精神，“国培计划（2023）”—小学优秀校长深度培训项目第二次研修活动于2024后4月11日至14日在贵阳西湖花园酒店如期举行，此次培训项目由湖南师范大学（湖南省教育管理干部培训办公室）承办。而本次分组研讨活动便是这次研修培训计划的重要组成部分。
2024年4月13日下午3时，来自贵州省贵阳市和铜仁市的50余名小学校长（副校长）齐聚西湖花园酒店一楼会议室，在班主任陈甲元老师的组织安排下，学员们分成五组，各组由组长组织进行研讨。此次研讨分为三个轮次进行：第一轮研讨，学员们围绕第一次集中研修的启示、返岗实践的思考和做法及第二次集中研修的心得体会、未来的愿景等进行逐一交流分享，大家的发言直入主题，干货满满；第二轮研讨学员们紧紧围绕《基于课堂教学改革的办学水平提升》主题进行逐一讨论；第三轮自由研讨，各组梳理研讨成果，汇集智慧，形成小组研修成果，最终汇报展示。
在各个组长的精心组织下，学员们按照要求围绕主题各抒己见，谈学习、谈实践、谈观摩，谈收获，尤其是在第二次研修实地观摩学习中，大家纷纷表示在专家现场把脉问诊剖析中收获不少。通过这种学员与专家，学员与学员面对面的研讨形式，校长们更加深入地了解了教育改革的最新动态和趋势，同时也在互动中碰撞思想、交流经验、共享智慧、激发灵感。
本次研讨活动的亮点在于，它不仅为校长们提供了一个学习和交流的平台，还通过这种形式，让校长们能够亲身体验到教育改革带来的新变化和新挑战。在研讨过程中，校长们积极发言、深入讨论，形成了许多富有创意和实践价值的观点和建议。这些成果将为大家在今后的工作中提供有益的参考和借鉴。
通过研讨，校长们普遍认为：通过课程理念创新、教学方法改革、技术应用融合、评价体系优化、教师专业发展、学生积极参与、家校社协同育人和办学特色凝练等多方面的努力，我们可以有效提升办学水平，为学生提供更优质的教育服务，推动学校向更高层次、更高水平发展，努力将自己的学校办成老百姓家门口的优质学校。
在研讨过程中，大家也遇到了一些问题和挑战。其中，如何有效应对教育改革带来的新挑战、如何进一步提升教育教学质量、如何激发教师内驱力和创造力等问题成为了讨论的热点。针对这些问题，与会校长们进行了深入的探讨和分析，提出了许多有针对性的解决方案。首先，需要加强自身的学习和思考，不断更新教育理念和管理方法。其次，学校应该加强内部管理创新，完善教师激励机制，激发教师的工作热情和创造力。最后，校长们还需要加强与同行之间的交流和合作，共同探索教育改革的新路径和新模式。
本次“国培计划（2023）”——贵州省小学优秀校长深度研修班主题研讨活动取得了圆满成功，不仅为校长们提供了一个难得的学习和交流机会，也为推动教育改革和学校管理创新注入了新的动力。展望未来，我们期待更多的校长能够积极参与到类似的活动中来，共同为提升学校教育质量和水平贡献智慧和力量。同时，我们也期待“国培计划”能够不断完善和发展，为培养更多优秀校长和教育领袖发挥更加重要的作用。