爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以研兴教，以评促教。为了提高我园教师的专业发展水平，为进一步落实《3-6岁儿童学习与发指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教研计划的实施安排。结合具体活动方案与要求，古城街道边河幼儿园于2024年4月9日到4月11日开展了2024年春季学期教师教学研讨课活动。
教研选课
本次活动包含了五大领域中的语言、社会、科学等领域，老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿的学习积极性、主动性。
为了使教学研讨课收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣；有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情；利用动手操作，来引导孩子们的好奇心。
下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！
精彩课堂回顾
小班：科学领域《有趣的数字绵羊》
1.体验认读数字的乐趣，初步感受数字在生活中的运用。
2.能够认读数字6-10。
中班：社会领域《保护动物》
1. 简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。
2.了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。
小班：语言领域《小动物吃什么》
1.喜欢小动物，感受儿歌的趣味性。
2.知道不同动物的叫声及爱吃的食物。
3.能用动作表现儿歌内容。
大班:语言&科学领域《小水滴旅行记》
1.感受水循环的奇妙。
2.理解故事内容，初步了解水循环的四个阶段及该阶段中水的状态变化。
3.尝试根据故事内容完成思维导图，加深对水循环的理解。
小班：科学领域《送礼物给好朋友》
1.在活动中感受点数的乐趣。
2.手口一致的点数8以内物品的数量。
3.能说出物品数量的总数。
大班:科学&语言领域《四季花环》
1.乐意欣赏儿歌，感受四季花儿的美。
2.认识四季常见的花，知道不同季节开不同的花。
3.通过观察花的图片，能与同伴交流不同花的特征。
活动中，孩子们开心的笑容，童趣的语言，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲。
教研评课
活动结束后，参与研讨课的老师听完课后，先从讲课老师自评、再到每一位听课老师依次评课，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。
"台上一分钟，台下十年功"，每一次高质量的课堂呈现，都是课下无数遍的打磨，是老师们互相切磋，不断前进，不断突破自我的过程。
教研总结
一花独放不是春，百花齐放春满园。
本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次研讨课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！
编辑：张雪梅
审核：金正华