人间四月天，教研正当时。
2024年4月13日，托克逊县阿斯热古丽·乃扎木初中数学工作室全体老师聆听了2024年“人教云教研”第2期第4讲《突出一般观念 发展推理能力——以“平行四边形的性质”为例》。
观摩课展示
本次观摩课是由天津市咸水沽第四中学教师刘浩带来的人教版数学八年级下册《18.1.1 平行四边形的性质》课例。他巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
在《18.1.1 平行四边形的性质》课例的教学中，刘老师从平行四边形的核心要素边、角的关系，进而得出平行四边形的性质1和性质2，并应用性质解决问题，从而帮助学生感悟数学思想方法，积累数学活动经验，发展核心素养。
精彩点评
由天津市津南区教师发展中心初中数学教研员冯玉娴带来的精彩点评，让我们更好的了解到了如何多维度剖析平面几何图形探究过程，发展学生数学思考和推理能力。
冯玉娴教研员从教学设计、教学实施、技术支持和研究价值四个维度的精彩点评，让我们进一步了解到明确的课堂教学目标，清晰的逻辑线索，恰当的技术支持，注重连接知识间的内在联系和整体构建，是上好一节课堂的必不可或缺的构成要素。要进一步发展学生的核心素养，真正做到老师的“教”与学生的“学”相结合。
教研明方向，潜心再出发
托克逊县阿斯热古丽初中数学名师工作室的老师们对本此教研分享了学习心得。此次云教研，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
2024年4月13日