为了进一步推进课题《“大单元教学背景下的英语作业研究》与实际教学结合，检验并推广作业设计课题研究，海南华侨中学初中英语课题研讨会展开课题推广活动，此次会议由课题组骨干成员，海口市康安学校陈雪梅老师主持，课题组成员全体参与。
陈老师从作业设计的必要性、当前作业设计常见问题、本课题组主要成员作业设计案例、自身经验实践分享四个方面展开介绍。
首先，作业设计的理念和原则应围绕以下几个方面：1.学生的对该单元的理解程度。2.协调其他学科，了解学生拥有的多少作业时间而设计作业。3.作业的内容要有趣味性。4.作业的形式要有灵活性。5.教师考虑家庭作业时，要针对学生的差异，设计多梯级的作业，布置分层作业。6.作业的布置要借助新科技，创新形式。7.要能合理、及时的有效评价。
其次，作业设计类型可以主要分为两种。一、1.准备型；2.练习型；3.扩展型；4.实践创造型。二、1.基础作业(短作业)2.巩固作业(中作业)3.拓展作业(长作业)(一般套餐一和套餐二为必做作业)
紧接着，陈雪梅老师又进行作业设计案例分享。陈老师从自己和学校参赛获奖作业设计进行分享，作业设计既要从学生的角度出发，符合学情，又要增加趣味性，因此单元主题研究和文本研读非常重要。另外，将思维导图用于同类主题话题学习也至关重要，老师们在日常教学时要多引导学生、鼓励学生应用思维导图。
最后，陈雪梅老师对之前课题研究工作进行了小结，带领大家共商前期研究过程中遇到的问题并提出解决策略，优化和完善“初中英语作业设计”案例。同时，陈老师也布置了本学期课题后续研究任务，让成员组的老师们明确了课题研究的方向，坚定了老师们本次课题研究的信心。
教以潜心,研以致远。课题活动的结束不是终止，而是新的开始。今后，我们将以此为起点，以研促教，砥砺前行，在教学实践中踔厉奋发，奋力前行。我们坚信，研途一路花开，众行定将致远。