提素养能力，促教师发展
——玉山县2024年度中小学（幼儿园）见习教师规范化培训
为加强对见习教师的技能培训，提升其专业素养，2023年见习教师规范化培训班93位成员自2024年4月13日重启培训课程，于4月13日-14日展开集中讲座培训。
“中国茶，冠世界”深度解读中国茶文化
13日上午，全体见习教师参加由玉山县教育体育局主办，玉山县教师进修学校和玉山县凤凰小学承办，浙江大学求是学院特聘学者、博士生导师、茶学博士、国家一级评茶师王岳飞主讲的《第十一期玉山教育讲坛——中国茶文化与茶健康》。
讲座伊始，王教授以风趣幽默的语言引领大家回溯历史长河，寻找茶的源头。据传，茶的发现与利用始于古代的神农氏时期，茶文化的形成则在唐宋时期。千百年来，茶文化逐渐发展壮大，从最初的药用、食用发展到饮用，成为了中华文化的重要组成部分。
接着王教授将茶产业与茶文化相结合，向我们细致地解读了有关我国茶文化的奥秘，茶文化以其深厚的历史底蕴、丰富的文化内涵、广泛的社会影响和独特的审美价值，向世界展示了中华文明和独特的审美价值，向世界展示了中华文明的博大精深。
王教授还向我们普及了茶的成分，作为茶本身，它具有珍贵的成分能达到养生的功效。
最后王教授将我国的茶与国外咖啡的成分相对比，进一步说明茶成分的珍贵之处。除此之外他还向我们介绍了泡茶时的注意事项，鼓励我们从现在养成品茶的好习惯。
讲座在热烈的掌声中圆满结束。此次讲座不仅是一场知识的盛宴，更是一场文化的传承和弘扬。它让我们更加深入地理解和欣赏中国茶文化，让我们更加自豪地向世界展示“中国茶，冠世界”的魅力。
深度对话，教育教学的新追求
13日下午，在玉山县教师进修学校，杭州市上城区教育学院院长王莺开展专题讲座《在对话中成长》。
王院长分享她对于教育教学的认识——深度对话，教育教学的新追求。为完美诠释这一观点，王院长积极引导大家参与这场培训对话。
王院长调动各位见习教师的活动，掌握大家的注意力，让大家能“说出来”，参与进这场培训。同时举一反三，指导见习教师认识学生的差异性、学生学习风格的差异性，引导新教师学会和学生对话的关键，如何与不同的学生对话？如何引导学生更好地参与对话？帮助我们更好地走近学生，走进学生。
王院长还分享了她作为新教师时的经历，为见习教师分享经验。她在讲座中提到，新教师需要正视自身，不以短处自怨自艾，要认识自己的优势：年轻、专业等。要牢牢把握这些优势，将其内化为个人风格，发挥不可替代的特点，形成个人“名牌”。
第一日的培训活动顺利落幕，见习教师对活动主题有了更加深刻的思考，也丰富了见识。希望能将今日所学融入到今后的教学活动当中，学以致用，提升自我。
允道笃爱 业尽精微
春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路，染绿了新教师心中的小小嫩芽。14日上午，我们一起共赴叶剑鸿老师的“诗和远方”。
有幸聆听有梅溪书画社社长，中国宾虹艺术研究会会长等多重荣誉的叶剑鸿先生讲座。讲座过程从导言；传道，道统也；授业，笃爱也；解惑，精微也；结语。
经典永相传。历史文化产物往往值得我们慢慢咀嚼：“师者，所以传道授业解惑也”；“至于道，据于德，依于在，游工艺了”；“兴于诗，立于礼，成半乐”；“以天下为己任之家很情怀，从郭丝辑、立功、立德”；“有教无类，因材施教”这些古文仔细斟酌会有大收获。
叶老师送我们三句话：有教无类，因材施教，诲人不倦。多读书，读好书。希望在今后我们能为玉山教育事业撑开一片蓝天，小小嫩芽长成明日青松，守一方热土，尽一份担当，亮一身脊梁！
“述”说美好，“职”遇未来
14日下午，集中培训接近了尾声，教师们也收获颇丰，共享教学经验，畅谈教学感悟。
下镇小学陈志鑫：
通过生动有趣的故事、富有创意的游戏和多样化的教学方式，激发孩子们学习英语的兴趣和热情。关注孩子们的个性差异，因材施教，让每个孩子都能在英语学习中找到自己的闪光点。
必姆小学杨丽虹：
在两次集中培训和长达一年的见习生活中有了不少的收获，有了多方面的成长。一是明确了教师的语言艺术的重要性，二是不断夯实基础理论知识，三是提升了管理组织学生的能力。教育是一场遗憾的艺术，教师的成长注定是不断实践反思的过程，在一年的学习生活中，端正教学态度，开展了多形式的教育教学工作。
下塘幼儿园占子捷：
“没有爱，就没有教育。”对于幼儿教育来说，“爱的教育”至关重要。要尊重孩子，爱护孩子，最后走进孩子的心里。放开手，让孩子们自己去创造。对待孩子，要有爱心，要有耐心；对待自己，更要有决心和信心。
紫湖小学颜吉锋：
面对所带班级的孩子每次完成练习都是先下手语文和英语，最后才原意去触碰数学的现状。他着急走出迷境，不断地自我学习，自我要求，向周围有经验的教师请教，去探讨教育方法，提升课堂水平，追寻教育价值。靠近孩子，关爱孩子，慢慢走进孩子，让孩子能够爱上数学，感受理性思维，享受数学乐趣。
回顾这段美好的时光，新教师们所取得的进步是有目共睹的。但同时，我们也深知教育事业的发展永无止境。
在未来的日子里，我们将继续携手新教师们，共同探索教育教学的创新之路，为培养更多优秀人才贡献力量。让我们在这充满希望的事业中，播种希望，收获成长，共创美好未来！