本月启聪综合组认真落实学校教研要求，做好常规的公开课听课、评课活动。
在2024年4月12日上午第三节课，启明部历史学科甘芷瑜老师在启明部四楼七年级教室上了一节公开课。本节课课题是《唐朝中外交流》，出自部编版中国历史(七年级下册)第一单元《隋唐时期:繁荣与开放的时代》的第5课。
甘老师用唐人街名字的由来作为导入，带大家进入辉煌的唐朝文化。用《西游记》唐僧人物原型引出第一子目“玄奘西行”，过渡自然，激发学生学习兴趣。
甘老师还巧妙利用音频、多方面史料阅读生动展现西行原因、目的和过程，教学方式多样。
其中的“学法指导”不仅授之以鱼还做到了授之以渔，教师引导学生查找关键词，发现关键信息，培养学生的概括能力，效果很好，是本课的亮点。
充分的师生互动
学生带着问题思考阅读
启聪部综合组和启明部老师们积极参与听课。
课后针对本节课，李主任和杜主任带领老师们做了研讨。
大家交换了想法，值得肯定的是：甘老师课条理清晰，重难点突出，结构完整，教学方法多样，师生互动有效，重视盲生历史阅读技能和核心素养的培养，课堂效果出彩。
还需要努力的方面是，由于盲生只能靠单一听觉，所以教师可以在念史料时语速适当放缓或重复。
年轻教师要继续努力，挥自己的特长，激发教学热情，摸索教学规律，不断地创造教学新成绩。