游戏是孩子的语言，
是孩子认识世界的途径，
在老师的陪伴下，
孩子们自主选择喜欢的游戏，
有序、快乐地玩耍。
大家一起来看看，
小朋友们游戏的精彩瞬间吧！
在幼儿园一日活动中，骑小车的游戏非常受到大班幼儿的欢迎。活动的实施有利于幼儿的身心健康发展，在锻炼幼儿体格、促进幼儿骨骼与肌肉发育的同时，丰富了幼儿的户外运用形式。户外骑车的游戏方式丰富，单人自由行、载人观光和交通指挥等，孩子们玩的不亦乐乎。各种“交通事故”也层出不穷，从两车“相撞”到交通堵塞，从随意驾驶到自由变道，正是在此背景下，我们“骑行”故事发生了！
游戏初体验
游戏开始，孩子们快速跑向材料区，抱来了锥形筒，加油站⛽️，修车房，洗车店，孩子们开始了忙碌的马路搭建，将材料搬下来，搬运材料。在搭护栏的过程中不断调整，通过比一比，不一会的功夫，一个双向马路的场景就建立起来了。
小司机们出发了，但没过多久，就传来了阵阵争吵声：“老师！我的车杯撞了！”随着一声喊叫，老师和其他幼儿都将目光转向了那里，发现好几辆车追尾了。
游戏中，幼儿撞车事件时有发生。为什么会撞车？怎么做可以避免类似的情况？在骑行前我们应做什么样的准备？幼儿对这几个问题进行了积极的探讨，孩子们在骑行中，出现了小摩擦，老师没有立即介入和提供帮助，而是选择在游戏结束后，把游戏中拍的照片和视频给孩子们观看，请他们自主讨论问题并提出解决方案
👦：有的小朋友骑得太快来不及刹车，所以撞到了。
👧：路上要设置交通标识，要设置红绿灯。
👦：马路上要是有交警就好了，谁违规就要交罚款。
制作骑行标志
经过实地勘察，认识交通标志，幼儿将想法汇总并分工制作骑行标识。
了解交警职责
道路标识的问题解决了，幼儿又提出了新的问题：道路上出现交通事故需要交警，有人违章也需要交警，当交警需要具备什么条件呢？根据这两个问题的提出，老师组织全班幼儿学习了交警指挥手势
考取驾驶证件
设置考试项目和驾驶路线
捕捉到孩子们对考驾照的兴趣点后，为支持游戏的进一步开展，老师为幼儿丰富了考驾照相关经验并引导幼儿通过绘画表征的方式设计了S过道 、直线行驶、倒车入库、等驾考项目。
实操考试是幼儿觉得最有挑战性的科目，考试前幼儿自己进行了考场的搭建，并进行了多次的练习，最后大部分幼儿都顺利通过。
成功拿到驾照
游戏中孩子们选择不同的材料搭建了驾考场地，不仅完成了既定的目标，还体现了材料使用的灵活性。游戏中教师的适当退后，提升了幼儿自己解决问题的能力。
过程三：游戏再出发
经过层层驾考后，骑行游戏变得井然有序，小司机们都十分配合。慢慢地，骑行道上的“违章”现象有了明显的改善，游戏也变得越来越有趣。孩子们还添加了快递站、穿隧道、加油站等游戏项目，玩得不亦乐乎。
骑行游戏都是追随幼儿兴趣产生的，关于骑行游戏的探索空间还有很多，在此游戏的继续深入追踪中，一定还会引发更多的探索，比如不同骑行路线的设计验证、不同障碍的搭建、骑行材料的收纳等都会带来不同的骑行故事，还可以与其它区域互动，增加游戏的趣味性等。作为教师，我们要做的就是继续跟随孩子的兴趣、相信孩子的力量、追随孩子的方向，让他们自由地在骑行游戏中成长。
“阅”见春光 跃动成长
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。大班是幼小衔接的过渡阶段，幼儿良好的阅读习惯和能力的培养，是幼儿学会学习的一个重要组成部分。为了进一步推广阅读活动，激发幼儿阅读的兴趣，丰富知识，从小养成良好的阅读习惯，科学做好幼小衔接。我园开展了读书月活动。
启动仪式上，园长为本次活动致辞，向大家介绍读书月丰富多彩的活动内容，鼓励大家参与到读书月活动中去，感受阅读带来的乐趣、感动、知识，让我们一起开启阅读之旅，共赴书籍盛宴吧！
学习歌
园长妈妈赠送图书📖
图书漂流
图书漂流规则
亲子共读是高质量陪伴幼儿的方式，有效的亲子阅读能让幼儿体会到“我和爸爸妈妈正在共同做一件很有意思、很重要的事情”，既拉近了家长与幼儿之间的距离，也能体会到彼此间的爱、理解和关怀。为此，我们也呼吁家长持续陪伴阅读，做到乐在其中，慧在其中。
阅读就是让小小的纸张
变成大大的窗口
让孩子看到更广阔明媚的世界
阅读就是一座座灯塔
照亮我们前进的道路
让一颗心在智慧的光芒中
不断闪闪发光
“图书漂流”活动
我们仍在继续...
最美护学岗