时光清浅，岁月如歌。
撷一束光阴，抚过心间。
唯有研语的芳华，沉香流年。
为了更好地开展教育教研工作，提升本校英语的教育教学质量，共同研讨提升教学质量的方法，提高本校英语课堂效率和教学质量，我们学校特邀县教研员沈老师和片区教研员陶老师来我校对本校的英语老师进行指导！
一、课堂展示 异彩纷呈
蔡耀乐老师为大家展示的是四年级英语U4BLet's talk.本课通过默写Let's spell 单词开始本课课程。在导入环节，通过复习关于服饰的单词，及操练I like that/those___激活学生的旧知。在新授环节，抓住本课重点句型，不断操练，朗读，背诵。课堂条理清晰，重点突出，教师语言简洁，课堂实效性强！
李俐老师执教的是三年级Unit4Where is my car？课堂伊始，学生跟着歌曲一起律动，复习了关于介词的单词。然后抓住Where is my car？为主线，展开教学。通过听，说，读等能力，提高了学生的参与度，极大地激起了学生的兴趣。孩子们在老师的带领下，都沉浸于课堂之中，犹如一场身心愉悦的心灵之路！
刘丽华老师执教的是五年级Unit5 When is the art show BLet's talk。刘老师先通过一首首歌引出本课的课题-birthday.先通过提问学生自己的生日，迁移到Mike's birthday.在课堂上，运用各种听力的活动去突破本节课的重点和难点。接着通过跟录音读，分角色朗读，背诵等多种形式掌握本节课的知识点，教学环节流畅！
二、以研促教 思而行远
最后，沈老师对三位教师的课进行细致的点评和指导，对优点进行了肯定，同时也对缺点进行了指导！沈老师对我们提出了以下几点建议：1.上课之前，教师对文本进行朗读和模仿，才能用更好的语音语调去教学生。2.新知呈现的时候，一定要先听，模仿，然后进行操练。3.操练的方式要多样化，要面向全体学生，重点关注中下和后进生。4.常态课要注重实效，充分利用好课堂上的每一分钟。
东风一夕报春来，胜日研花遍地开。新的春天孕育着新的希望，英语组老师们将坚守初心，立足于本，共同谱写2024教学新篇章。